2-3歲全腦開發(fā)：左腦右腦訓練

左腦
　左腦開發(fā)訓練方法
　拼動物（常識認知能力）
　比——比（比較能力）
　誰的孩子（常識認知能力）
　小兔回家（數(shù)學能力）
　分水果（語言能力）
　蓋瓶蓋兒（比較能力）
　愛吃的食物（語言能力）
　去公園（數(shù)學能力）
　冬天的物品（常識認知能力）
　數(shù)蛋糕（數(shù)學能力）
　動物的叫聲（聽覺記憶能力）
　數(shù)一數(shù)（數(shù)學能力）
　漢字迷宮（語言能力）
　標出順序（排序能力）
　去買菜（分類能力）
　認色畫圖（數(shù)學能力）
　相同的動物（分類能力）
　找同類（分類能力）
　事物的統(tǒng)稱（語言能力）
　數(shù)數(shù)迷宮（數(shù)學能力）
　比大小（比較能力）
　數(shù)序連線（數(shù)學能力）
　回家的路（比較能力）
　正數(shù)與倒數(shù)（數(shù)學能力）
　行為對錯（常識認知能力）
　反義詞（語言能力）
　藏著的數(shù)字（數(shù)學能力）
　小兔一家（語言能力）
　動物和植物（分類能力）
右腦
　右腦開發(fā)訓練方法
　運筆練習（一）（肢體協(xié)調(diào)能力）
　誰的寵物（觀察能力）
　拼卡片（圖形分辨能力）
　給水果涂色（視覺記憶能力）
　勇闖魔怪谷（解決問題能力）
　正臉與側(cè)臉（空間知覺能力）
　連點（圖形分辨能力）
　送雨傘（解決問題能力）
　接著畫（總結(jié)規(guī)律能力）
　前面與后面（空間知覺能力）
　倒水（思考能力）
　送氣球（解決問題能力）
　運筆練習（二）（肢體協(xié)調(diào)能力）
　小鴨子（肢體協(xié)調(diào)能力）
　機靈的小鹿（肢體協(xié)調(diào)能力）
　涂一涂（創(chuàng)造能力）
　去碼頭（解決問題能力）
　拼圖（圖形分辨能力）
　旋轉(zhuǎn)茶杯（思考能力）
　接著干什么（邏輯推理能力）
　找影子（空間知覺能力）
　去玩摩天輪（思考能力）
　走過所有房屋（思考能力）
　描一描（創(chuàng)造能力）
　走丟的小貓（解決問題能力）
　穿襪子（觀察能力）
　小貓買魚（思考能力）
　穿過房間（觀察能力）
　獎勵貼紙