我們認為,這兩個規(guī)律之間不是平行、并列的關系,而是基礎與本質、手段與目的的關系,對人的思想政治品德及其行為進行教育的規(guī)律是人的思想政治品德及其行為形成發(fā)展的規(guī)律的基礎和前提,研究和掌握人的思想政治品德及其行為形成發(fā)展的規(guī)律是思想政治教育學的最終目的。使人們形成適應社會發(fā)展和人的全面發(fā)展需要的思想政治品德及其行為,既是思想政治教育學研究的最終目的,也是其研究的邏輯起點。對人的思想政治品德及其行為進行教育是實現(xiàn)這一最終目的的基本手段和基本途徑之一。除此之外,人在形成自己的思想政治品德及其行為過程中的主體自身努力,也是實現(xiàn)這一最終目的的另一個基本手段和基本途徑。作為一門科學的思想政治教育學,因其要解決的特殊矛盾只有一個,因而其研究對象也只應是一個。