2007年12月,教育部頒布了《大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導課教學要求》,自此,職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導作為獨立課程,進人高校教育教學體系,《大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導》也是根據這一教學要求編寫的。參編作者均為長期從事教學和學生管理工作的教師,對畢業(yè)生的情況非常熟悉。該書以樹立正確就業(yè)觀為核心,以職業(yè)生涯規(guī)劃的五個環(huán)節(jié)為主線,以大學期間及初入職場階段的能力培養(yǎng)為拓展,吸收了當前就業(yè)指導、職業(yè)指導的一些新的觀點、新的理論、新的方法,結合學生普遍的心理特質和就業(yè)特點,系統(tǒng)闡述了大學生在心理適應、職業(yè)規(guī)劃、職業(yè)轉換、創(chuàng)業(yè)實踐等方面的知識。