程序設(shè)計導(dǎo)論

定　價：￥23.00

作　者：	陳承歡
出版社：	清華大學(xué)出版社
叢編項：	高職高專立體化教材·計算機系列，湖南省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃重點資助課題研究成果教材
標　簽：	計算機專業(yè)

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ISBN：	9787302187363	出版時間：	2008-01-01	包裝：	平裝
開本：	16	頁數(shù)：	220	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　《程序設(shè)計導(dǎo)論》圍繞熟悉的實例介紹程序設(shè)計的語法知識，分析程序算法，通過簡單的算法、簡化的語法學(xué)習程序設(shè)計方法和算法描述方法，從而降低學(xué)習難度?！冻绦蛟O(shè)計導(dǎo)論》采用“ 任務(wù)驅(qū)動”教學(xué)方法，強調(diào)動腦、動手，強調(diào)“在做中學(xué)，在做中會”把訓(xùn)練編程思路放在主體地位，強化良好編程習慣的培養(yǎng)。《程序設(shè)計導(dǎo)論》面向課堂教學(xué)的全過程設(shè)置教學(xué)環(huán)節(jié)，將講解知識、訓(xùn)練技能、提高能力有機結(jié)合。每一章包括完整的教學(xué)環(huán)節(jié)：本章教學(xué)導(dǎo)航→實例分析→知識講解→課堂同步實踐→課外拓展實踐→習題。每章精心設(shè)置了四個實踐性環(huán)節(jié)：程序設(shè)計示范→課堂同步實踐→課外拓展實踐→單元獨立實踐，通過四個實踐性環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在反復(fù)動手實踐的過程中，學(xué)會應(yīng)用所學(xué)知識解決實際問題?！冻绦蛟O(shè)計導(dǎo)論》適應(yīng)面廣，既可以作為計算機專業(yè)程序設(shè)計入門課程的教材，也可以作為非計算機專業(yè)程序設(shè)計導(dǎo)論課程的教材。

作者簡介

暫缺《程序設(shè)計導(dǎo)論》作者簡介

圖書目錄

第1章編程準備
　l.1 本章教學(xué)導(dǎo)航
　1.2 實例分析
　1.3 知識講解
　1.3.1 微型計算機的工作原理
　1.3.2 計算機語言
　1.3.3 編程環(huán)境
　1.3.4 Visual Studio.NET的啟動與退出
　1.3.5 Visual Studio.NET環(huán)境中程序的運行方法
　1.3.6 從識Visual Studio.NET集成開發(fā)環(huán)境
　1.4 課堂同步實踐
　1.5 課外拓展實踐
　習題
第2章程序設(shè)計方法與算法
　2.1 本章教學(xué)導(dǎo)航
　2.2 實例分析
　2.3 知識講解
　2.3.1 程序設(shè)計的基本步驟
　2.3.2 程序執(zhí)行的過程
　2.3.3 算法簡介
　2.3.4 算法的描述方法
　2.3.5 邏輯代碼基礎(chǔ)
　2.4 課堂同步實踐
　2.5 課外拓展實踐
　習題
　單元實踐l 設(shè)計簡單的控制臺程序
　一、實訓(xùn)目的
　二、任務(wù)描述
　二、實訓(xùn)過程中出現(xiàn)的問題及其解決方法
第3章語法元素與數(shù)據(jù)類型
　3.1 本章教學(xué)導(dǎo)航
　3.2 實例分析
　3.3 知識講解
　3.3.1 計算機語言的關(guān)鍵字
　3.3.2 計算機語占的標識符
　3.3.3 計算機語言的數(shù)據(jù)類型
　3.3.4 數(shù)據(jù)類型的轉(zhuǎn)換
　3.4 課堂同步實踐
　3.5 課外拓勝實踐
　習題
第4章數(shù)據(jù)輸入與輸出
　4.1 本章教學(xué)導(dǎo)航
　4.2 實例分析
　4.3 知識講解
　4.3.1 數(shù)據(jù)輸入
　4.3.2 數(shù)據(jù)輸出
　4.4 課堂同步實踐
　4.5 課外拓展實踐
　習題
　單元實踐2 數(shù)據(jù)類型與數(shù)據(jù)輸入、輸出
　一、實訓(xùn)目的
　二、任務(wù)描述
　三、任務(wù)實現(xiàn)
　四、實訓(xùn)過程中出現(xiàn)的問題及其解決方法
第5章變量與數(shù)據(jù)存儲
　5.1 本章教學(xué)導(dǎo)航
　5.2 實例分析
　5.3 知識講解
　5.3.1 數(shù)據(jù)在計算機中的表示方法
　5.3.2 存儲器
　5.3.3 變量
　5.3.4 常量
　5.3.5 枚舉
　5.4 課堂同步實踐
　5.5 課外拓展實踐
　習題
第6章數(shù)組與結(jié)構(gòu)
第7章運算符與表達式
第8章模塊化程序設(shè)計
第9章程序的流程控制
第10章典型算法與編程
參考文獻