《校報學概論》共有十四章，從百年校報回顧，到現(xiàn)狀與展望，探討了校報的建制、組織、管理，校報的特殊傳播規(guī)律，校報與校園輿論，校報與校園文化，校報與網絡等。涉及新聞寫作、新聞采編、新聞策劃等新聞理論與實務?？梢哉f這《校報學概論》已經初步呈現(xiàn)了校報學框架，為校報學體系的進一步完善，做了一件很有意義的基礎性工作。在媒體多元化的當今，互聯(lián)網的迅速發(fā)展，更加快速、直接地帶動了校報間的交互式溝通。近年中國高校校報協(xié)會、各?。ㄊ?、自治區(qū)）的高校校報研究會和中國教育記協(xié)開建了中國高校校報網，實現(xiàn)了高校與高校之間的遠程采編，及時發(fā)布高校教育教學方面的工作動態(tài)，為推動高校校報的發(fā)展、加強各高校校報工作的聯(lián)系擴大了資源共享的力度，提供了更及時、更多樣、更直接、互動性更強的平臺。應該說，高校校報未來發(fā)展的天地是非常廣闊的。愿浙江省校報研究會的同志以與時俱進的精神，不斷努力，為推進高校校報的發(fā)展，做好高校宣傳工作作出新的貢獻！
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