價值觀念變遷中的中國德育改革

第一章 中國傳統(tǒng)主流價值觀念的形成與儒家德育范式的建構
第一節(jié) 中國傳統(tǒng)主流價值觀念的形成與特質
第二節(jié) 儒家德育范式的理論建構
第三節(jié) 價值觀念批判與儒家德育范式的變革及其限度
第二章 “西學東漸”與傳統(tǒng)德育的近代轉型
第一節(jié) “西學東漸”與傳統(tǒng)價值觀念的異動
第二節(jié) 救亡圖存與新德育思想的萌發(fā)
第三節(jié) 新德育思想的探索與推進
第三章 價值觀念的深層變革與現(xiàn)代德育的興起
第一節(jié) “五四”新文化運動與價值的根本變革
第二節(jié) 多元價值追求與現(xiàn)代德育理論的多維探索
第三節(jié) 走向規(guī)范與完備：民國時期學校德育實踐的是非評判
第四章 價值觀念的深層變革與現(xiàn)代德育的興起（下）
第一節(jié) 新價值理念與中國馬克思主義者的德育觀
第二節(jié) 從新民主主義到社會主義：學校德育實踐的理論透析
第三節(jié) 叩問學校德育理想與實效
第五章 多元價值文化激蕩下的當代德育問題與對策
第一節(jié) 當代德育的復雜時代背景及面臨的挑戰(zhàn)
第二節(jié) 價值觀念嬗變及其對學生的影響
第三節(jié) 轉型期德育角色擔當?shù)穆洳?br /> 第四節(jié) 回應：當代德育思維的文化價值轉換
第六章 現(xiàn)代化、全球化進程中的價值資源整合與德育改革走向
第一節(jié) 現(xiàn)代化與全球化進程中的“中國現(xiàn)代人”
第二節(jié) 東西方價值整合與當代中國德育改革走向
主要參考文獻
后記