央視童心幼兒知識(shí)啟蒙：論語(yǔ)

　　幼而學(xué)者，如日出之光；老而學(xué)者，如秉燭夜行，猶賢乎瞑目而無(wú)見(jiàn)者也?！额伿霞矣?xùn)》3歲以后，孩子對(duì)于事物已經(jīng)有了一定的記憶和識(shí)別能力。父母應(yīng)該抓住這個(gè)關(guān)鍵期，對(duì)孩子進(jìn)行啟蒙教育。本書(shū)是國(guó)學(xué)啟蒙的經(jīng)典讀物，兼具文字簡(jiǎn)練、內(nèi)容豐富等特點(diǎn)，讓孩子在接受傳統(tǒng)文化熏陶的同時(shí)認(rèn)識(shí)漢字，增長(zhǎng)知識(shí)，促進(jìn)其語(yǔ)言智能、自我認(rèn)知智能、人際智能、自然認(rèn)知智能等多項(xiàng)智能的發(fā)展。讀：讀是閱讀經(jīng)典的第一步，《論語(yǔ)》的語(yǔ)言短小凝練，便于孩子閱讀，在閱讀的過(guò)程可以提升孩子學(xué)習(xí)的興趣?？矗河腥さ牟鍒D，明快的色彩，能給予孩子視覺(jué)上的沖擊。簡(jiǎn)單易懂的插圖可以幫助孩子更好地理解和記憶文字。認(rèn)：當(dāng)孩子對(duì)《論語(yǔ)》的內(nèi)容較為熟悉之后，家長(zhǎng)可以對(duì)照書(shū)后的識(shí)字卡，把《論語(yǔ)》中廣為流傳的語(yǔ)句教給孩子，使他們加深記憶和理解。背：要想加強(qiáng)孩子對(duì)《論語(yǔ)》和理解，背誦是一個(gè)好辦法。通過(guò)反復(fù)朗讀，有意識(shí)地培養(yǎng)孩子背誦其中的部分篇目，可以加深他們對(duì)《論語(yǔ)》的理解，對(duì)于他們綜合素養(yǎng)的提高有很大幫助。

暫缺《央視童心幼兒知識(shí)啟蒙：論語(yǔ)》作者簡(jiǎn)介