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匠心獨(dú)運(yùn)

匠心獨(dú)運(yùn)

定 價:¥38.00

作 者: 潘魯生 著
出版社: 重慶大學(xué)出版社
叢編項: 設(shè)計大講堂
標(biāo) 簽: 設(shè)計理論

ISBN: 9787562446842 出版時間: 2009-01-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 227 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  我們的設(shè)計藝術(shù)教育從目前的總體形勢來看,是一個空前大發(fā)展的時期,同時,我們也不回避存在著諸多的問題。設(shè)計藝術(shù)教育滯后于社會發(fā)展的需求和文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,其中,我們也應(yīng)該反思對設(shè)計藝術(shù)教育和設(shè)計藝術(shù)理論研究所存在的問題。設(shè)計藝術(shù)教育的發(fā)展不僅僅在于專業(yè)的擴(kuò)張和招生規(guī)模的擴(kuò)大,學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)模式等方面準(zhǔn)確合理的定位,是長時期中國設(shè)計藝術(shù)教育要著力研究和解決的問題?!督承莫?dú)運(yùn)》是“設(shè)計大講堂”中的一本,是作者二十年來對設(shè)計發(fā)展的體悟。全書處處洋溢著人文氣息,在輕松的人文氣氛中談?wù)撛O(shè)計,包括作者眼中的設(shè)計學(xué)科體系、設(shè)計史、設(shè)計理論的文史哲、以及談到環(huán)境藝術(shù)、設(shè)計與科學(xué)的整合趨勢,還包括對美學(xué)教育的思考,其涉獵領(lǐng)域之廣,讓讀者不得不佩服作者的廣博學(xué)識。全書文筆優(yōu)美,內(nèi)容豐富,適合廣大設(shè)計人士和學(xué)生閱讀。

作者簡介

  潘魯生,1962年11月生,山東菏澤曹縣人,漢族,藝術(shù)學(xué)博士,山東工藝美術(shù)學(xué)院院長,教授中國美術(shù)家協(xié)會理事, 中國民間文藝家協(xié)會理事中國工藝美術(shù)學(xué)會常務(wù)理事, 山東省文聯(lián)主席山東省美術(shù)家協(xié)會副主席,山東省民間文藝家協(xié)會常務(wù)副主席山東省青年聯(lián)合會副主席享受國務(wù)院政府特殊津貼專家, 中宣部全國“四個一批”人才山東省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家, 山東省德藝雙馨中青年藝術(shù)家1980年入山東工藝美術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)后留校。1985年調(diào)入中國畫藝術(shù)研究院,1996年在南京藝術(shù)學(xué)院獲博士學(xué)位。曾任山東工藝美術(shù)學(xué)院副院長,碩士研究生導(dǎo)師,學(xué)報副主編。副教授。學(xué)術(shù)成果1992年獲第七次山東省社科優(yōu)秀成果三等獎1992年獲國家教委全國高校人文優(yōu)秀成果二等獎1993年獲中國藝術(shù)研究院優(yōu)秀成果特別獎1993年獲山東省教委社會科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎1994年獲第九次山東省社科優(yōu)秀成果三等獎1999年獲第十四次山東省社科優(yōu)秀成果二等獎1999年獲山東省青年科學(xué)家獎勵基金2000年獲首屆國家社科基金項目優(yōu)秀成果一等獎2003年獲山東省教育廳人文社會科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎2004年獲第十八次山東省社科優(yōu)秀成果二等獎2004年獲山東省教育廳社會科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎2004年獲山東省優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎2005年獲山東省教育廳社會科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎2006年獲第二十次山東省社科優(yōu)秀成果二等獎著有《民藝學(xué)論綱》、《論中國民間美術(shù)》、《中國民 間美術(shù)全集·供品卷神像卷》等。美術(shù)作品1985年入選首屆中國體育美術(shù)作品展1986年作品被中國奧委會收藏1987年入選山東省藝術(shù)節(jié)美術(shù)作品展1989年入選山東省美術(shù)作品展,第七屆全國美術(shù)作品展1991年入選全國宣傳畫展1993年入選山東省體育美術(shù)作品展1994年入選山東省美術(shù)作品展,第八屆全國美術(shù)作品展1999年入選山東省美術(shù)作品展,第九屆全國美術(shù)作品展2001年入選科學(xué)與藝術(shù)國際美術(shù)作品展并獲提名獎2001年濟(jì)南·舉辦德國水墨日記展2002年入選北京國際纖維藝術(shù)展2003年入選上海美術(shù)大展、設(shè)計藝術(shù)大展2004年在瑞典皇家理工學(xué)院舉辦個人畫展2004年入選第十屆全國美術(shù)作品展2004年獲首屆中國現(xiàn)代工藝美術(shù)大展銅獎

圖書目錄

“天工開物、匠心獨(dú)運(yùn)”及其設(shè)計藝術(shù)教育思想芻議
設(shè)計藝術(shù)院校建立實(shí)踐教學(xué)體系的探索
論高等藝術(shù)教育的發(fā)展問題
中國現(xiàn)代設(shè)計藝術(shù)教育發(fā)展歷程
設(shè)計藝術(shù)學(xué)科發(fā)展構(gòu)想
設(shè)計引領(lǐng)生活
構(gòu)建高等藝術(shù)院校教學(xué)評估體系
大學(xué)精神與創(chuàng)意型藝術(shù)人才培養(yǎng)
張道一藝術(shù)教育思想研究
在科學(xué)與藝術(shù)之間——汪勁松、潘魯生對話錄
中國動畫教育與產(chǎn)業(yè)發(fā)展
數(shù)字技術(shù)與設(shè)計藝術(shù)
關(guān)注山東文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展
民藝學(xué)與民間文化生態(tài)保護(hù)
文化生態(tài)保護(hù)與旅游資產(chǎn)開發(fā)
發(fā)展傳統(tǒng)文化產(chǎn)業(yè) 保護(hù)農(nóng)村文化生態(tài)
從生存與發(fā)展的角度關(guān)注文化建設(shè)
民藝學(xué)的學(xué)科建設(shè)問題
民藝與民藝學(xué)研究
王朝聞與民間美術(shù)研究
留住民藝——舊的去了,新的來了
親和的民藝
游覽民間藝術(shù)——不如換個活法兒
在藝術(shù)與生活之間
民藝的數(shù)字化保護(hù)問題
傳統(tǒng)漢字圖形裝飾
手藝的商機(jī)——文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的興起
后記

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