劉勝水粉靜物應(yīng)試范本

　　高考色彩考試主要考察考生對(duì)色彩的認(rèn)識(shí)、理解、表現(xiàn)的能力以及綜合繪畫(huà)素質(zhì)。要順利通過(guò)高考色彩考試，必須做到以下兩點(diǎn)：首先，要建立畫(huà)面整體色調(diào)的概念。色調(diào)是色彩繪畫(huà)的靈魂，是畫(huà)面給人的一種總的色彩感覺(jué)與印象。整體色調(diào)依賴于畫(huà)面各局部色彩間的對(duì)比與和諧，作畫(huà)者應(yīng)對(duì)畫(huà)面色彩進(jìn)行有意識(shí)的主觀處理，協(xié)調(diào)好各物體固有色、環(huán)境色、光源色之間的關(guān)系。色調(diào)支配畫(huà)面中的色塊變化，如果畫(huà)面中的明度、純度、色相、冷暖等色彩元素，只有對(duì)比沒(méi)有統(tǒng)一，或只有統(tǒng)一沒(méi)有對(duì)比，或局部色彩過(guò)于突出，整體色調(diào)便不會(huì)和諧、統(tǒng)一，畫(huà)面色彩也會(huì)出現(xiàn)“亂”、“花”、“臟”、“灰”、“粉”等問(wèn)題。其次，要提高用色彩造型的能力。一幅色彩試卷如果沒(méi)有規(guī)范的造型，那是違背考試的要求和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的。素描造型是通過(guò)黑、白、灰調(diào)子的層次變化來(lái)完成的，而色彩造型不但要考慮黑、白、灰關(guān)系，還要通過(guò)色相、明度、純度、冷暖的變化來(lái)塑造形象。當(dāng)然，用色彩造型時(shí)，在物體的比例、結(jié)構(gòu)上并不像素描造型要求得那么嚴(yán)謹(jǐn)、深入、細(xì)致，它更多地強(qiáng)調(diào)表現(xiàn)畫(huà)面的色彩關(guān)系，用富有變化的筆觸和概括的色彩去塑造物體的體積和空間。以上兩點(diǎn)是考生在高考色彩考試時(shí)要重點(diǎn)把握的，本書(shū)所選范畫(huà)均在這兩點(diǎn)上有突出體現(xiàn)。認(rèn)真臨摹這些范畫(huà)，可以快速提高考生用色彩造型的能力。真誠(chéng)地希望本書(shū)能對(duì)廣大考生有所幫助，并?？忌笥褌兌寄芸既肜硐氲拿佬g(shù)院校！

　　劉勝，1998年7月畢業(yè)于中國(guó)美術(shù)學(xué)院。1998年7月至2001年7月任教于上海交通大學(xué)園林環(huán)境設(shè)計(jì)系。2001年9月至今任教于浙江樹(shù)人大學(xué)藝術(shù)學(xué)院。1998年7月創(chuàng)立杭州勝畫(huà)室美術(shù)培訓(xùn)中心（www.hzsheng．Com）。著有《色彩靜物默寫(xiě)》、《劉勝石膏頭像》《劉勝色彩靜物》、《素描石膏頭像》、《色彩靜物》、《單個(gè)色彩靜物寫(xiě)生》、《組合色彩靜物寫(xiě)生》、《素描石膏像應(yīng)對(duì)詳解》、《色彩靜物應(yīng)對(duì)詳解》、《高考色彩強(qiáng)化訓(xùn)練③》、《石膏頭像寫(xiě)生》、《劉勝色彩工作室》。