潮流英語(yǔ)學(xué)生用書（3）

　　《潮流英語(yǔ)》是一套為初級(jí)水平英語(yǔ)學(xué)習(xí)者度身定制的綜合英語(yǔ)教程，旨在系統(tǒng)傳授語(yǔ)言知識(shí)和文化知識(shí)，全面培養(yǎng)學(xué)生的“聽說(shuō)讀寫”交際能力?！冻绷饔⒄Z(yǔ)》教材通過(guò)各種任務(wù)型交際活動(dòng)，循序漸進(jìn)、逐級(jí)而上地訓(xùn)練語(yǔ)言項(xiàng)目，突出外語(yǔ)教學(xué)的積極性、整體性和人文性三大特點(diǎn)?！冻绷饔⒄Z(yǔ)》強(qiáng)調(diào)“教學(xué)的積極性”，是指教師可以通過(guò)呈現(xiàn)學(xué)生所熟悉的日常生活的語(yǔ)境來(lái)傳授新詞語(yǔ)和新結(jié)構(gòu)；強(qiáng)調(diào)“教學(xué)的整體性”是指教師在激發(fā)學(xué)習(xí)者語(yǔ)言分析能力的同時(shí)，還可以激發(fā)他們整體使用語(yǔ)言的創(chuàng)造性；強(qiáng)調(diào)“教學(xué)的人文性”是指教師可以根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)愿望和情感要求，通過(guò)設(shè)置和完成輕松愉快的學(xué)習(xí)任務(wù)和交際話題來(lái)達(dá)到習(xí)得語(yǔ)言的目的?！冻绷饔⒄Z(yǔ)》屬等級(jí)模塊式教材，全套教程共含4冊(cè)，每?jī)?cè)由8-9個(gè)模塊組成，每個(gè)模塊各含5個(gè)單元，每個(gè)單元的課時(shí)數(shù)設(shè)計(jì)為5節(jié)，每節(jié)課設(shè)計(jì)為50分鐘。每一模塊含有十分豐富的教學(xué)內(nèi)容，除了“詞匯”、“閱讀”、“語(yǔ)法探索”、“聽力”、“會(huì)話”、“寫作”、“發(fā)音”、“日常英語(yǔ)”、“邊唱邊學(xué)”、“游戲”、“學(xué)習(xí)技巧”等主要學(xué)習(xí)內(nèi)容之外，結(jié)尾處還設(shè)置了“文化角”、“知識(shí)拓展”、“自測(cè)練習(xí)”、“結(jié)對(duì)活動(dòng)”等內(nèi)容?！冻绷饔⒄Z(yǔ)》作為一套體系完整的英語(yǔ)教程，除了“學(xué)生用書”之外，還包含有“教師用書”、“練習(xí)與語(yǔ)法手冊(cè)”、“測(cè)試手冊(cè)”、“錄音磁帶”、“錄音CD”和“多媒體光盤”等?！冻绷饔⒄Z(yǔ)》適合不同類型學(xué)習(xí)風(fēng)格的學(xué)生，教師可以根據(jù)學(xué)生“視覺型”、“聽覺型”或“動(dòng)作型”的不同學(xué)習(xí)風(fēng)格，適時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法?！冻绷饔⒄Z(yǔ)》關(guān)注教學(xué)評(píng)估，本教程的使用者可以根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)和對(duì)象等因素，決定是否采用“先期性評(píng)估”、“形成性評(píng)估”或“累積性評(píng)估”等教學(xué)效果評(píng)價(jià)方法，并通過(guò)積極使用“學(xué)生自評(píng)報(bào)告表”、“學(xué)習(xí)進(jìn)展報(bào)告卡”和“學(xué)生評(píng)價(jià)單”及時(shí)了解和改進(jìn)教學(xué)效果。

暫缺《潮流英語(yǔ)學(xué)生用書（3）》作者簡(jiǎn)介