造型基礎(chǔ)：形態(tài)表象研究

　　中央美術(shù)學院設(shè)計學院的新生在考上中央美院之前所接受的素描教育，大都是一種應(yīng)試式的寫實素描，而實際上這種考前素描教育有諸多弊端，如概念，空洞、麻木、蒼白，言之無物，毛病百出。有時過多地注意所謂素描技巧，反倒會對現(xiàn)實熟視無睹，從而造成大量的素描浪費，所獲頗少。在幾乎整個素描教學的歷史中，把素描作為繪畫藝術(shù)的基礎(chǔ)，并由此確立的一整套“放之四海而皆準”的客觀規(guī)范，這種建立在客觀主義之上的素描體系，其目的只是指向?qū)κ挛飳ο蟮臏蚀_的模仿。而水平低下的素描方法也難以達到準確，只會落入僵化死板的素描模式中。這種僅重視素描技法的學習，很少涉及靈感和感受問題。傳統(tǒng)程序化的素描步驟也導(dǎo)致了對物象的熟視無睹，缺乏表現(xiàn)的激情和欲望，忽略了創(chuàng)造性的體驗和領(lǐng)會，僅僅重視對表象事實的描述與再現(xiàn)，致使技巧方法抑制了對創(chuàng)造能力的挖掘。

　　周至禹，中央美術(shù)學院設(shè)計學院基礎(chǔ)部主任、教授，中央美院學術(shù)委員會委員，中國美術(shù)家協(xié)會、中國版畫家協(xié)會會員，中國流行色協(xié)會教育委員會委員，作品多次參加中外美術(shù)展覽并獲獎，版畫作品被英國大英博物館、日本神奈川美術(shù)館、美國波特蘭博物館、德國路德維希博物館、澳大利亞維多利亞藝術(shù)學院、中國美術(shù)館、廣州美術(shù)館、中央美院陳列館等收藏，入選文化部主編《中國美術(shù)六十年》及《中國當代美術(shù)全集》等大型畫冊。作品曾獲全國版畫展銅獎，“二十世紀中國”大展優(yōu)秀獎。編著的教材有《造型與形式構(gòu)成》、《現(xiàn)代西方素描鑒賞與研究》、《招貼設(shè)計》、《過渡》、《藝海揚帆》、《自然探美》、《周至禹速寫》、《設(shè)計的造型基礎(chǔ)訓練》、《發(fā)現(xiàn)設(shè)計》、《拓展思維》、《寫生設(shè)計》、《田心相心》、《造型基礎(chǔ)》、《形態(tài)與分析》、《設(shè)計素描》、《設(shè)計色彩》，散文集《邊寫邊畫》、《邊走邊看》、《邊看邊寫》等，在現(xiàn)代設(shè)計基礎(chǔ)教育方面有開創(chuàng)性研究。