高中新課程·教師角色轉(zhuǎn)變細節(jié)

定　價：￥30.00

作　者：	繆水娟主編
出版社：	西南師范大學出版社
叢編項：	名師工程系列叢書
標　簽：	各級教育

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ISBN：	9787562143444	出版時間：	2009-01-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	282	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　高中新課程改革突出“以生為本”的重要理念。學生是學習的主人，從“讓學生學”到“學生要學”的轉(zhuǎn)變，要求重構(gòu)原有教學模式下的師生關(guān)系。教師的角色也亟需轉(zhuǎn)型；從講學者到教學引導者，從課堂獨奏者到教學合作者，從復(fù)述者到知識的建構(gòu)者，從課堂話語專斷到課堂民主對話等等。教師要走進學生的心靈，做一個合格的心理老師、貼心朋友、愛心型教師；以人為本，民主、平等、和諧等教育理念成為改革倡導的主旋律。本書采用了通俗的創(chuàng)作方法，把死板的道理鮮活化，把教條的寫法改變?yōu)橐园咐秊橹?，分析、評點為輔，把最先進的教育理念和方法融入有趣的情境中。經(jīng)典的案例，情境式的敘述，流暢的語言，充滿感情的評述，發(fā)人深省的剖析，娓娓道來、深入淺出，讓教師更充分地領(lǐng)會先進、有效的教育方法。

作者簡介

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圖書目錄

第一章新課程下的教師核心精神：以生為本
1.開啟學生的智慧
2.敬業(yè)樂群
3.探索知識的奧秘
4.民主對話，教學相長
5.學生是學習的主人
第二章新課程下的師生關(guān)系重構(gòu)：教師要走近學生
1.走進學生的“心靈”
2.走進學生的生活
3.以情育人，用心育人
4.營造民主、平等的班級氛圍
第三章新課程下的教師專業(yè)發(fā)展：讓教師與新課程一起成長
1.授人以魚，授人以漁
2.科研探索，提高水平
3.豐富知識，全面發(fā)展
4.評價促進教師進步
5.發(fā)掘智力，有效促進
第四章新課程下的教學智慧提升：做智慧型教師
1.“量”的積累，“質(zhì)”的升華
2.評價激勵學生發(fā)展
3.沒有完全一樣的學生
4.策略多端
5.讓教學更有效
第五章讓學生快樂、自信地面對每一天：做學生的心靈導師
1.時刻呵護學生的心
2.發(fā)揮學生的能動性
3.提升自身親和力
4.讓學生成為自己的主人