現(xiàn)代大學(xué)功能和創(chuàng)新文化研究

定　價(jià)：￥38.00

作　者：	席酉民等主編
出版社：	中國人民大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	教育總科學(xué)技術(shù)委員會(huì)戰(zhàn)略研究重大專項(xiàng)
標(biāo)　簽：	各級教育

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ISBN：	9787300100883	出版時(shí)間：	2008-12-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	252	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　在中國高等教育實(shí)現(xiàn)歷史性跨越的關(guān)鍵時(shí)刻，為了重新認(rèn)識大學(xué)的功能和文化，以準(zhǔn)確把握創(chuàng)新和變革，教育部設(shè)立了“現(xiàn)代大學(xué)功能和創(chuàng)新文化”重大專項(xiàng)研究課題，由教育部戰(zhàn)略研究基地西安交通大學(xué)中國管理問題研究中心承擔(dān)。本書基于文化變遷的視角論述了國內(nèi)外大學(xué)教學(xué)、科研、服務(wù)社會(huì)和引領(lǐng)文化功能的演進(jìn)歷程和特征，根據(jù)社會(huì)需求多樣化和人才成長的客觀規(guī)律，將我國高等教育院校分為研究型、教學(xué)型和社區(qū)型大學(xué)，給出了這三類大學(xué)在四大功能層面的特色定位；基于價(jià)值鏈增值原理構(gòu)建了大學(xué)四大功能的實(shí)現(xiàn)途徑，提出了不同類型大學(xué)功能實(shí)現(xiàn)途徑的必備條件和策略。同時(shí)，基于西方大學(xué)的演進(jìn)歷史，論述了以學(xué)術(shù)自由為特色的校園文化及其表現(xiàn)特征；依據(jù)我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)體制和大學(xué)的發(fā)展歷程，詮釋了以行政文化為特色的我國校園文化的表現(xiàn)形式，給出了我國校園創(chuàng)新文化和創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的聯(lián)系等。

作者簡介

暫缺《現(xiàn)代大學(xué)功能和創(chuàng)新文化研究》作者簡介

圖書目錄

第一章緒論
第一節(jié) 大學(xué)辦學(xué)理念和功能定位問題
第二節(jié) 高等教育管理體制與資源配置問題
第三節(jié) 大學(xué)文化與創(chuàng)新人才培養(yǎng)問題
第四節(jié) 本研究的基本框架和內(nèi)在邏輯關(guān)系
第二章我國大學(xué)功能定位依據(jù)與功能特色定位
第一節(jié) 基于國內(nèi)外大學(xué)功能演進(jìn)的我國大學(xué)功能定位研究
第二節(jié) 我國不同類型大學(xué)分類的依據(jù)與功能特色定位分析
第三章我國不同類型大學(xué)功能實(shí)現(xiàn)的途徑與條件
第一節(jié) 教學(xué)功能實(shí)現(xiàn)途徑與條件分析
第二節(jié) 科研功能實(shí)現(xiàn)途徑與條件分析
第三節(jié) 社會(huì)服務(wù)功能實(shí)現(xiàn)途徑與條件分析
第四節(jié) 文化功能實(shí)現(xiàn)途徑與條件分析
第四章文化和大學(xué)文化的概念辨析
第一節(jié) 文化的概念、類型及屬性
第二節(jié) 大學(xué)文化的概念與類型
第三節(jié) 研究大學(xué)文化的意義
第五章以學(xué)術(shù)自由為主導(dǎo)的歐美大學(xué)文化
第一節(jié) 歐美大學(xué)文化形成的歷史背景
第二節(jié) 美國大學(xué)學(xué)術(shù)自由的演進(jìn)歷程
第三節(jié) 學(xué)術(shù)自由的定義
第四節(jié) 學(xué)術(shù)自由的必要性
第五節(jié) 學(xué)術(shù)自由的保障措施
第六節(jié) 學(xué)術(shù)自由涉及的主體
第七節(jié) 歐美大學(xué)的其他文化
第六章我國大學(xué)文化的形成和發(fā)展過程
第一節(jié) 百年來中國大學(xué)文化的發(fā)展
第二節(jié) 中國大學(xué)文化建設(shè)的使命
第七章大學(xué)創(chuàng)新文化與創(chuàng)新型人才培養(yǎng)
第一節(jié) 大學(xué)創(chuàng)新文化
第二節(jié) 大學(xué)創(chuàng)新文化的影響因素
第三節(jié) 創(chuàng)新型人才
第四節(jié) 大學(xué)創(chuàng)新文化對創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的作用
第八章總結(jié)與建議
第一節(jié) 總結(jié)
第二節(jié)　建議
附錄教學(xué)型大學(xué)辦學(xué)定位和功能設(shè)置的實(shí)證調(diào)查與分析
后記