大眾化視野下的地市高校

第一章 緒論
一、基本問(wèn)題與相關(guān)概念
二、地市高校研究的意義
第二章 政策與需求：地市高校發(fā)展的動(dòng)因
一、區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的需要
二、高校布局調(diào)整的需要
三、教育體制改革，提高教育層次的需要
四、實(shí)施高等教育公平的需要
五、高等教育大眾化發(fā)展的需要
六、建立學(xué)習(xí)型社會(huì)的需要
第三章 高等教育大眾化：地市高校需要理念創(chuàng)新
一、實(shí)事求是，科學(xué)進(jìn)行地方化的辦學(xué)定位
二、順應(yīng)潮流，確立高等教育大眾化的質(zhì)量觀
三、改革創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)教育哲學(xué)意義上的根本性轉(zhuǎn)向
四、開放辦學(xué)，融人區(qū)域問(wèn)的教育合作與交流
第四章 構(gòu)建區(qū)域創(chuàng)新體系：地市高校大有作為
一、區(qū)域創(chuàng)新體系的主體性要素
二、區(qū)域創(chuàng)新人才的搖籃
三、區(qū)域創(chuàng)新體系的基地
四、區(qū)域創(chuàng)新活動(dòng)的生力軍
五、區(qū)域創(chuàng)新體系建設(shè)的推動(dòng)者
第五章 區(qū)域文化生態(tài)發(fā)展：地市高校彰顯引領(lǐng)文化功能．
一、地市高校在區(qū)域文化生態(tài)發(fā)展中的功能
二、在區(qū)域文化生態(tài)發(fā)展中實(shí)現(xiàn)功能的自我建設(shè)
三、在區(qū)域文化生態(tài)發(fā)展中實(shí)現(xiàn)功能的社會(huì)服務(wù)
四、政府出臺(tái)政策措施，促進(jìn)地市高校功能的實(shí)現(xiàn)
第六章 服務(wù)地方發(fā)展：地市高校的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)
一、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展是地市高校天經(jīng)地義之事
二、開發(fā)地方人力資源是地市高校辦學(xué)的題中之意
三、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展——地市高校成長(zhǎng)壯大之路
四、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展辦學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)
第七章 體制性的錯(cuò)位：地市高校發(fā)展的制約因素
一、領(lǐng)導(dǎo)管理錯(cuò)位，權(quán)責(zé)制度化因素缺失
二、資源配置錯(cuò)位，助長(zhǎng)新的教育不公平
三、政策導(dǎo)向錯(cuò)位，助長(zhǎng)地市高校盲目攀比
四、人才需求流向錯(cuò)位，造成地市高校人才流失嚴(yán)重
五、外部管理錯(cuò)位，影響地市高校使命的完成
第八章 法規(guī)與體制的完善：地市高校制約因素消弭
一、完善法制，實(shí)現(xiàn)規(guī)定與現(xiàn)實(shí)的管理者統(tǒng)一
二、創(chuàng)新體制，建立完善的投入保障機(jī)制
……
第九章 主客觀條件缺陷：地市高校發(fā)展的障礙
第十章 改革與創(chuàng)新：地市高校解決問(wèn)題的對(duì)策
第十一章 高等教育的需求與供給：地市高校發(fā)展的對(duì)立統(tǒng)一
第十二章 學(xué)科專業(yè)建設(shè)：地市高校最重要的基本建設(shè)
附錄 實(shí)證案例：地市高校發(fā)展的辯證思考與實(shí)踐
參考文獻(xiàn)
后記