學校質(zhì)量管理新概念

定　價：￥45.00

作　者：	楊天平，沈培健著
出版社：	重慶大學出版社
叢編項：	教育大智慧·面向?qū)嵺`的教育管理叢書
標　簽：	教育理論

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ISBN：	9787562447412	出版時間：	2008-12-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	349	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　《學校質(zhì)量管理新概念》一書，繼承現(xiàn)代教育管理移用企業(yè)管理成果于公共教育領域的研究思維和傳統(tǒng)，首先梳理ISO 9000族標準的產(chǎn)生與發(fā)展，介紹2000版ISO 9001標準、八項管理原則、四條核心標準、四項主要內(nèi)容及質(zhì)量管理體系基礎和相關術語，然后分析教育組織的本質(zhì)特點，闡述學校引入ISO9000的意義、基本要求和實施步驟，繼而介紹學校質(zhì)量文件編制及其認證管理的要則，并提供文本樣例，旨在為中小學校長的研訓提供教學用書，為學校引進ISO 9000提供校本培訓教材，并為教育部門特別是縣以下教育行政與督導部門加強對學校的科學指導與評估提供理據(jù)，為高等院校相關專業(yè)本科生和碩、博士研究生學習和研究ISO 9000學校質(zhì)量管理理論提供參考書目。

作者簡介

　　楊天平，教授，浙江師范大學發(fā)展規(guī)劃處副處長、教育管理與政策研究中心主任，《中國教育管理評論》編委，《學校管理新趨向譯叢》編委，中國高等教育管理分會常務理事，浙江省教育管理分會副會長等。主要從事教育管理學研究，在International Journal 0f Leader ship in Education：Theory＆Practice和《新華文摘》、《教育研究》、《光明日報·理論周刊》、《比較教育研究》等刊物上發(fā)表論文230余篇，出版《學校常規(guī)管理學》、《學校管理實踐哲學》、《有效學校管理》等著作10余部，主持研究全國教育科學規(guī)劃課題、教育部人文社會科學專項課題、浙江省哲學社會科學規(guī)劃重點課題等10余項，獲浙江省高校科研成果一等獎、浙江省社科優(yōu)秀研究成果二等獎等10余項。

圖書目錄

第一篇　ISO9000族標準
　第一章　　ISO9000族標準
　　第一節(jié)　質(zhì)量管理　
　　第二節(jié)　ISO9000族標準的產(chǎn)生和發(fā)展
　　第三節(jié)　2000版ISO9000族標準的內(nèi)容
　第二章　　ISO9000質(zhì)量管理體系
　　第一節(jié)　八項質(zhì)量管理原則
　　第二節(jié)　質(zhì)量管理體系基礎
　　第三節(jié)　質(zhì)量管理體系術語
　第三章　　2000版ISO9001標準
　　第一節(jié)　2000版ISO9001標準（上）
　　第二節(jié)　2000版ISO9001標準（下）
第二篇　教育組織管理
　第四章　　教育組織
　　第一節(jié)　教育本質(zhì)
　　第二節(jié)　教育組織
　第五章　　ISO9000引入學校管理
　　第一節(jié)　管理科學在學校的沿用
　　第二節(jié)　ISO9000學校質(zhì)量管理
第三篇　學校質(zhì)量管理體系
　第六章　　學校質(zhì)量管理文件
　　第一節(jié)　學校質(zhì)量管理文件編制
　　第二節(jié)　ISO9001：2000學校質(zhì)量認證
　第七章　　學校質(zhì)量手冊編制
　　第一節(jié)　學校質(zhì)量手冊的內(nèi)容
　　第二節(jié)　學校質(zhì)量手冊的樣例
　第八章　　學校程序文件編制
　　第一節(jié)　學校程序文件的內(nèi)容
　　第二節(jié)　學校程序文件的樣例
　第九章　　學校作業(yè)文件編制
　　第一節(jié)　學校作業(yè)文件的內(nèi)容
　　第二節(jié)　學校作業(yè)文件的樣例
主要參考文獻
后記