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民族預科教育論叢(第二輯)

民族預科教育論叢(第二輯)

定 價:¥26.00

作 者: 宋太成 主編
出版社: 中央民族大學出版社
叢編項:
標 簽: 教育理論

ISBN: 9787811086089 出版時間: 2008-11-01 包裝: 平裝
開本: 大32開 頁數(shù): 317 字數(shù):  

內(nèi)容簡介

  適逢中央民族大學預科教育學院成立55周年,本書獻給預科教育戰(zhàn)線的各位同仁,共同交流與探討。隨著我國高等教育的快速發(fā)展,中國特色少數(shù)民族預科教育面臨著極大的機遇與挑戰(zhàn)。中央民族大學預科教育學院將把握機遇,迎接挑戰(zhàn),以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,把科學發(fā)展觀貫穿到預科教育教學的全過程,把質(zhì)量放在首位,注重內(nèi)涵發(fā)展,解放思想,深化改革,不斷探索新的培養(yǎng)模式和教學模式,在傳承中創(chuàng)新,在改革中發(fā)展,把預科教育辦得更好、更精、更強,促進民族預科教育的科學發(fā)展。

作者簡介

暫缺《民族預科教育論叢(第二輯)》作者簡介

圖書目錄

傳承中創(chuàng)新改革中發(fā)展/宋太成
民族預科教育合格課程建設的實踐與思考/劉翠蘭
試論預科漢語教學的特點及對策/鄭婕
第二語言教學中的閱讀教學/徐健
三種文體是寫作訓練的基礎/張衛(wèi)國
漢語壯語教學難點分析/陳曉云
關于維吾爾、哈薩克族預科生書寫漢語形錯字的偏誤分析及教學對策/胡英
漢字教學淺議/鄭婕
網(wǎng)絡寫作給傳統(tǒng)寫作帶來的變化/張衛(wèi)國
任務型教學法初探/徐健
關于《閱讀與寫作》“合格(優(yōu)秀)課程”
建設的思考/董穎紅
民族預科英語教學基本原則分析/胡迪雅
維吾爾族大學生英語學習動機調(diào)查/文華俊
淺談英語名詞屬格的進化與發(fā)展/曹紅梅
淺談預科英語教學中語感的培養(yǎng)/侯志勇
英語“東北腔”初探/曹紅梅
民族預科數(shù)學教學的幾點探索/李松
數(shù)學新題型中開放性問題的設計/黃寧
關于提高數(shù)學課堂教學質(zhì)量的思考/楊清霞
主成分分析和因子分析/黃寧
試論元雜劇中佛道思想的基本內(nèi)容/琚靜齋
論簡奧斯汀的生活經(jīng)歷及其對其作品的影響/喬翔
杜十娘摭談/琚靜齋
產(chǎn)業(yè)生態(tài)化與西部生態(tài)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展/王潔
以人為本,致力管理/阿米娜
對高校班主任處理緊急事務的思考/李松
民族高校預科班主任工作初探/王潔
國內(nèi)外預科教育比較研究/楊清霞
附錄一:中央民族大學民族預科教育學年學分制改革座談會紀要
附錄二:全國普通高等學校民族預科教育教學研討會暨中國少數(shù)民族教育學會高等學校民族預科教育研究分會籌備會會議紀要
附錄三:中央民族大學預科招生、結(jié)業(yè)人數(shù)統(tǒng)計表

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