外貌心理學

定　價：￥32.00

作　者：	（英）儒蒙塞，（英）哈考特著，陳紅等譯
出版社：	重慶出版社
叢編項：	健康心理學叢書
標　簽：	心理學

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ISBN：	9787536699069	出版時間：	2008-07-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	250	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　《外貌心理學》作者通過對相關研究的文獻分析，指出該領域研究者所面臨的研究方法等方面的挑戰(zhàn)，并提出該領域新的研究框架，探索被其外表所困擾的個體所經(jīng)歷的心理憂慮、需求和困難。作者也探討有外表缺陷和沒有外表缺陷個體對外表產(chǎn)生憂慮的心理原因，包括不同的認知因素、社會支持的影響、外表在自尊中的作用以及社會能力的重要性。同時作者檢驗了目前相關的支持和干預手段，同時提出更為有效的干預手段和支持機制，包括學習干預、專家心理社會支持和健康組織和媒體的潛在作用。最后作者對未來的挑戰(zhàn)做了展望，包括計算機模擬人像技術所創(chuàng)造完美形象對外表判斷標準的影響，以及與健康有關的技術，如基因工程和面部移植手術等等?！锻饷残睦韺W》主要面向?qū)π睦韺W專業(yè)學生、健康和臨床心理學研究者、健康專業(yè)人員以及對外表心理學感興趣的讀者。

作者簡介

　　陳紅，教授，博士生導師，心理學博士，師從我國著名心理學家黃希庭教授。中國心理學會心理學教學工作委員會副主任委員兼秘書長，國家重點學科“基礎心理學”人格心理學方向帶頭人，重慶市高校中青年骨干教師，重慶市首批“巴渝新秀”青年文化人才。曾赴美國University of wis-con sin（2003年）、澳大利亞Jame scook University（2005年）做訪問學者。主要從事人格心理學、健康心理學、跨文化心理學研究。已經(jīng)在國際和國內(nèi)期刊上發(fā)表論文60余篇，其中被SCI/SSCI收錄論文12篇，主編、參編學術著作14部。獲得“國家級教學成果二等獎”“全國師范院?；A教育改革實驗研究項目優(yōu)秀成果一等獎”及省部級科研成果獎5項。已主持、主研教育部人文社會科學重大項目、教育部哲學社會科學研究重大公關項目等國家級、省部級科研課題20項。主審簡介：張慶林，西南大學教授、博士生導師，曾任西南大學心理學院院長。全國重點學科“基礎心理學”思維心理學方向負責人，教育部認知與人格重點實驗室認知心理學研究方向負責人，教育部人文社會科學重點研究基地“西南大學西南民族教育與心理研究中心”副主任。重慶市“發(fā)展與教育心理學”學術帶頭人。代表性著作有：《當代認知心理學在教學中的應用》《元認知發(fā)展與主體教育》《高效率教學》《創(chuàng)造性研究手冊》《創(chuàng)造性心理學》《創(chuàng)造性培養(yǎng)與教學策略》《思維心理學》。

圖書目錄

第一章外貌研究的重要歷史
對美麗的評判和渴望被他人吸引——過去與現(xiàn)在
從生理特征判斷道德和人格
對可見差異的反應
最早關于外貌心理學的文獻
基于身體外貌的判斷
外貌各方面的不同影響
本章摘要
討論
擴展閱讀
第二章外貌研究者面臨的挑戰(zhàn)
潛在假設
外貌研究的敏感性
研究經(jīng)費
被試取樣與招募
從不同文化和種族群體中招募被試
學生樣本
對有可見差異者的招募
多中心研究
被試的同質(zhì)化
比較和控制組
數(shù)據(jù)收集的時機
數(shù)據(jù)收集的情境
研究方法
影響調(diào)適的多種變量
理論和模型
拓展研究方法
研究結果的推廣
總結
本章摘要
討論
擴展閱讀
第三章普通人的外貌與身體意象問題
對外貌的擔憂
外貌與生命周期問題
總結
本章摘要
討論
擴展閱讀
第四章可見差異者的心理困境
外貌異常的定義
可見差異的成因
可見差異引起的困境
總結
本章摘要
討論
擴展閱讀
第五章脆弱性和恢復力的心理預測因素
病理學取向的選擇
恢復力
加劇或減輕痛苦的因素
總結
本章摘要
討論
擴展閱讀
第六章當前對外貌擔憂的支持和干預
對整個人群的支持和干預
對可見差異者的支持和干預
生物醫(yī)學取向的局限
提供心理社會治療
法律干預
總結
本章摘要
討論
擴展閱讀
第七章潛在的更有效的支持與干預
針對整個人群的干預
提高對可見差異者的支持
對可見差異者的以學校為基礎的干預
建立綜合性治療系統(tǒng)
總結
本章摘要
討論
擴展閱讀
第八章總結、困境和未來的挑戰(zhàn)
未來的挑戰(zhàn)
當前的困境
擴展閱讀
后記
參考書目
索引