高校教學質(zhì)量工程建設(shè)與研究

前言
上篇 教學質(zhì)量工程建設(shè)研究
　第一章 課程建設(shè)研究
　關(guān)于高校精品課程建設(shè)的探索與思考
　 “五位一體”的民法課程建設(shè)與實踐
　少學時工程圖學課程教學改革探索
　 基于三維造型設(shè)計的工程圖學教學體系研究
　淺論工程圖學教學中二維表達與三維造型之間的關(guān)系
　 工程圖學教學中的幾點思考
　工程圖學中的美學初探
　 操作系統(tǒng)課程體系改革與建設(shè)
　數(shù)學建模課的改革研究與實踐
　 大學計算機基礎(chǔ)課程的改革與實踐
　《現(xiàn)代物流》雙語教學模式探討
　 開拓現(xiàn)場教學，培養(yǎng)實用型人才
　第二章 品牌特色專業(yè)建設(shè)研究
　生物工程專業(yè)實踐教學改革
　 化學工程專業(yè)實踐教學環(huán)節(jié)的改革
　關(guān)于藥學教育與執(zhí)業(yè)藥師培養(yǎng)問題的思考
　第三章 教學改革研究
　基于畢業(yè)生調(diào)查及信息反饋的人才培養(yǎng)模式研究與實踐
　 構(gòu)建診所法律教育新模式
　高校思想政治理論課教學網(wǎng)站建設(shè)的難題及化解
　 關(guān)于食品科學與工程專業(yè)生產(chǎn)實習的思考
　虛擬物理實驗
　 提高學生工程素質(zhì)和創(chuàng)新設(shè)計能力的探索與實踐
　材料科學與工程專業(yè)課程體系的研究與實踐
　 加強課程建設(shè)，提高教學質(zhì)量
　電子設(shè)計競賽的教學與培訓體系研究
　 《生物工程設(shè)備》教學改革探討
　船舶輔機實驗教學模式的改革
　 運動訓練專業(yè)涉人體知識課程設(shè)置與整合教學探究
下篇 學習改革與教學管理
　第四章 學習改革與學風建設(shè)研究
　大學生學習力問題研究與實踐
　 學習分類理論在面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計課中的應(yīng)用
　開設(shè)科研訓練課提高理工科學生的創(chuàng)新能力
　 跨越心理障礙，夯實程序設(shè)計基礎(chǔ)
　關(guān)于提高數(shù)字邏輯電路學習興趣的探索與實踐
　 學風雜談
　學風現(xiàn)象討論
　 拜金主義和虛無主義對當代大學生的影響及其對策
　論大學生自我同一性的建構(gòu)
　　 大學新生年學習興趣與接受心理研究
　第五章 教學管理研究
　從蔡元培在北京大學的革新所想到的
　 法學教育中的倫理教育
　SWOT分析框架下的國際經(jīng)貿(mào)人才培養(yǎng)思路
　 航海技術(shù)專業(yè)課程體系建設(shè)和實驗改革
　本科生導師制是幫助青年學生成才的有效途徑
　 淺談高校學生綜合素質(zhì)測評體系的優(yōu)化
　Fuzzy數(shù)學在高校課堂教學評價中的應(yīng)用
　 高校體育教學督導工作的體會
　試論高校教學管理中的溝通
　　淺談高校教學秘書工作
　 基于提高就業(yè)率的研究生培養(yǎng)機制改革構(gòu)想
　論物流管理方向碩士研究生的培養(yǎng)模式及其規(guī)范
　第六章 教學經(jīng)驗交流
　化解馬克思主義政治經(jīng)濟學教學困境的若干思考
　 民事訴訟法教學探微
　電子設(shè)計競賽與實驗教學改革
　 編譯原理實驗教學探索
　淺談《工廠電氣控制設(shè)備》課程的教學改革
　 啟發(fā)式分層教學法在工程制圖教學中的應(yīng)用
　普通高校非作曲專業(yè)《歌曲寫作》教學初探
　綜合性院校音樂專業(yè)琵琶教學的體會
　 論外語教學認知因素
　 日本語教學的母語干擾對策
　試論建立“漢語文學俱樂部”的構(gòu)想
　 關(guān)于體育教學中準備活動的體會
　 煙臺大學學生體育期望調(diào)查研究
　體育教學中的美育