英國全新版新思維數(shù)學(xué)訓(xùn)練·計算·3-4歲

定　價：￥8.00

作　者：	（英）考爾（Koll,H），（英）米爾斯（Mills,S）著；孫淇譯
出版社：	少年兒童出版社
叢編項：
標(biāo)　簽：	數(shù)學(xué)

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ISBN：	9787532479092	出版時間：	2009-04-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	50	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書特色：以孩子在不同年齡段的思維能力為基準(zhǔn)進(jìn)行分級訓(xùn)練；在進(jìn)行數(shù)學(xué)主題活動中，逐漸提高獨立解決問題的能力；鼓勵并引導(dǎo)孩子使用正確的數(shù)學(xué)語言；大量深化拓展活動，鞏固并提升孩子學(xué)過的內(nèi)容；為父母和教師提供一套系統(tǒng)的教材，有助于孩子循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)。

作者簡介

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圖書目錄

觀察教學(xué)關(guān)系，找尋數(shù)字規(guī)律
學(xué)習(xí)1-10的數(shù)字中一個數(shù)比另一個數(shù)多一或少一的概念
選擇兩組物體，數(shù)出它們的總數(shù)
開始了解兩組物體的加法關(guān)系，在實踐活動中學(xué)會使用加法詞匯
開始了解兩組物體的減法關(guān)系，在實踐活動中學(xué)會使用減法詞匯
每組物體數(shù)量相同，反復(fù)分成若干組后數(shù)一數(shù)
將物體平分到各個組里，數(shù)一數(shù)每組有多少