招貼設(shè)計(jì)

　　學(xué)校是廣告人才的培養(yǎng)基地，對(duì)廣告教學(xué)的探討是時(shí)代賦予教師的使命。筆者在從事廣告教學(xué)與廣告實(shí)踐中，遇到的最大問題是視覺形式的語言與語意之間的關(guān)系，怎樣使視覺形式準(zhǔn)確地傳達(dá)內(nèi)涵，是廣告設(shè)計(jì)的重點(diǎn)與難點(diǎn)。而廣告設(shè)計(jì)的誤區(qū)是將視覺畫面作為一種空洞的形式來經(jīng)營(yíng)，使廣告失去視覺傳達(dá)的功能。另外，當(dāng)視覺形式與其傳達(dá)的內(nèi)涵發(fā)生錯(cuò)位，受眾在解讀廣告畫面時(shí)產(chǎn)生歧義，同樣也是廣告設(shè)計(jì)的失敗。再者，廣告的信息傳達(dá)不是被動(dòng)的：應(yīng)當(dāng)發(fā)揮自身的能動(dòng)性，以新奇悅目的畫面引起受眾的注意，進(jìn)而勸服受，眾、引導(dǎo)受眾，實(shí)現(xiàn)廣告的功能。招貼是廣告的重要表現(xiàn)形式之一，也是廣告教學(xué)的專業(yè)主干課程，將招貼設(shè)計(jì)的構(gòu)思方法與該課程的授課方式相結(jié)合呈現(xiàn)出來，寫成此書，應(yīng)用于教學(xué)，以滿足廣告教學(xué)與實(shí)踐的需要?！?1世紀(jì)廣告基礎(chǔ)教材：招貼設(shè)計(jì)》以理論講述與圖片評(píng)析相結(jié)合的方式，講述了招貼的一般知識(shí)、招貼設(shè)計(jì)所應(yīng)遵循的一般規(guī)律，在圖片選擇上，盡可能容納中外各種表現(xiàn)手法的經(jīng)典之作，以使讀者從中獲益。

暫缺《招貼設(shè)計(jì)》作者簡(jiǎn)介