學生心理委員讀本

定　價：￥16.00

作　者：	北京高校學生心理素質(zhì)教育工作研究中心組織編寫
出版社：	經(jīng)濟管理出版社
叢編項：
標　簽：	心理學

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ISBN：	9787509605912	出版時間：	2009-04-01	包裝：	平裝
開本：	大32開	頁數(shù)：	188	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　學生心理委員（或稱學生班級心理委員）是新世紀學校心理健康教育的新亮點，在學校深入開展的心理素質(zhì)和心理健康教育的活動中，已經(jīng)發(fā)揮出日益顯著的積極作用。2007年我們編輯出版了《北京工商大學班級心理委員手冊》，在全國高等學校率先開展了“學生班級心理委員”的課程培訓（16學時，1學分），受到了學生的熱烈歡迎，也得到了教育部、北京市教育工委有關領導及心理學專家的充分肯定和高度贊揚。為了推動“學生班級心理委員”制度的普及與發(fā)展，我們在《北京工商大學班級心理委員手冊》和學生課外作業(yè)的基礎上，對有關章節(jié)進行了重新修訂，增加了“班級心理委員主題班會設計”和心理拓展訓練等內(nèi)容，由經(jīng)濟管理出版社出版，以便與全國高校心理素質(zhì)和心理健康教師共同分享我們的收獲和體會。

作者簡介

暫缺《學生心理委員讀本》作者簡介

圖書目錄

第一篇　高等學校心理素質(zhì)教育
　一、高等學校心理素質(zhì)教育的指導方針
　二、高等學校心理素質(zhì)教育的工作機制
　三、班級心理委員的基本素質(zhì)和工作任務
　四、高等學校心理素質(zhì)教育的任務和工作環(huán)節(jié)
　五、高等學校的心理咨詢與服務
　六、高等學校的心理疾病預防與危機干預
第二篇　學生心理委員培訓
　一、心理健康常識
　二、情緒管理常識
　三、挫折應對常識
　四、群體心理常識
　五、群體內(nèi)聚力（也稱凝聚力）
　六、社會促進
　七、從眾現(xiàn)象
　八、人際關系常識
　九、大學生人際關系障礙的調(diào)適與輔導
　十、自我認識常識
　十一、你喜歡自己嗎——對自我的接納
　十二、你將成為怎樣的人——對自我塑造與自我超越　
第三篇　學生心理委員工作實務
一、學生心理委員工作的內(nèi)容
　二、團體心理輔導的基本知識
　三、心理委員設計組織團體活動的主要類型
　四、破冰暖身類團體活動
　五、團隊合作類團體活動
　六、異性交往類團體活動
　七、了解自我，珍愛生命類團體活動
　八、情緒管理類團體活動
　九、職業(yè)探索類團體活動
　十、主題性班級團體心理活動的程序和設計
第四篇　學生心理委員工作指南
一、心理熱線與心理咨詢指南
二、心理疾病預防與就診指南
三、心理素質(zhì)教育手語歌曲選編
四、心理素質(zhì)教育影片賞析集錦
五、心理素質(zhì)拓展訓練項目簡介
　六、心理素質(zhì)教育文件選編
參考文獻
后記