大木倉(cāng)的記憶（上下）

定　價(jià)：￥98.00

作　者：	張堯?qū)W 著
出版社：	高等教育出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	各級(jí)教育

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ISBN：	9787040264432	出版時(shí)間：	2009-03-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	全兩冊(cè)	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　自1999年7月至今，作者在教育部從事高等教育管理工作已近十個(gè)春秋。從清華園到大木倉(cāng)，從對(duì)高等教育宏觀問(wèn)題的思考到對(duì)具體教育實(shí)踐的考問(wèn)，從2001年拉開(kāi)新一輪人才培養(yǎng)和教育教學(xué)改革到大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革、網(wǎng)絡(luò)教育、師資隊(duì)伍建設(shè)、高等職業(yè)教育，以及“質(zhì)量工程”的全面啟動(dòng)，無(wú)不體現(xiàn)著作者對(duì)教育的大愛(ài)和求真的精神。本書(shū)以高等教育面臨機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的大時(shí)代為背景，以樸實(shí)、求實(shí)為基本風(fēng)格，展現(xiàn)作者有關(guān)高等教育管理方面的講話、思考、考察、決策以及以作者的思路為主形成的相關(guān)文件等內(nèi)容。本書(shū)適合教育管理工作者、科研工作者和教師、學(xué)生閱讀。

作者簡(jiǎn)介

　　張堯?qū)W，湖南澧縣人，1956年1月出生。日本東北大學(xué)博士，中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員、作家，中國(guó)工程院院士，清華大學(xué)教授。曾任清華大學(xué)與IBM合資的鼎新公司總經(jīng)理、原國(guó)家電子工業(yè)部計(jì)算機(jī)與信息化推進(jìn)司副司長(zhǎng)、國(guó)家教育部科學(xué)技術(shù)司司長(zhǎng)、中央廣播電視大學(xué)校長(zhǎng)等職，現(xiàn)任國(guó)家教育部高等教育司司長(zhǎng)。

圖書(shū)目錄

上冊(cè)
第一章工作與隊(duì)伍建設(shè)
新時(shí)期高等教育宏觀管理要轉(zhuǎn)變工作思路
認(rèn)真抓好4號(hào)文件落實(shí)工作
財(cái)經(jīng)政法類人才改革的重點(diǎn)是加強(qiáng)WTO人才培養(yǎng)
“人才與質(zhì)量”的關(guān)鍵在于能力與技能的培養(yǎng)
示范性軟件學(xué)院不能建成原來(lái)的計(jì)算機(jī)專業(yè)
切實(shí)做好當(dāng)前的各項(xiàng)工作
抓緊抓好教育教學(xué)改革與質(zhì)量工程的準(zhǔn)備與論證工作
提高教學(xué)質(zhì)量，要長(zhǎng)抓不懈
質(zhì)量工程中先期啟動(dòng)的四項(xiàng)工作
充分利用計(jì)算機(jī)技術(shù)改革大學(xué)公共英語(yǔ)教學(xué)
要用新措施推動(dòng)質(zhì)量工程的建設(shè)與實(shí)施
當(dāng)前工作與今后一段時(shí)間的任務(wù)
要注意改進(jìn)工作方法
國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)審要有新思路
穩(wěn)步推進(jìn)英語(yǔ)四、六級(jí)考試改革
新形勢(shì)下高等教育問(wèn)題分析
網(wǎng)絡(luò)教育要規(guī)范管理
把網(wǎng)絡(luò)教育統(tǒng)考工作做好
認(rèn)真制訂“質(zhì)量工程”拓展計(jì)劃
提高政策水平，抓好各項(xiàng)工作
要始終繃緊“質(zhì)量”這根弦
關(guān)于質(zhì)量工程論證報(bào)告和有關(guān)工作的意見(jiàn)
加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高行政能力
還是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高水平
大學(xué)是正確道德觀和價(jià)值觀的守護(hù)地
要依法行政
要有大局觀和數(shù)字觀
2007年要全面啟動(dòng)質(zhì)量工程
要樹(shù)立全局觀念
人才培養(yǎng)要與科學(xué)研究和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要緊密結(jié)合
第二章思考與感悟
當(dāng)前我國(guó)高等教育質(zhì)量建設(shè)中存在的突出問(wèn)題及對(duì)策建議
哈佛大學(xué)印象
以人才培養(yǎng)為核心，扎實(shí)推進(jìn)高等教育的改革與發(fā)展
……
第三章師資和人才培養(yǎng)
第四章以政策和項(xiàng)目推動(dòng)高等教育教學(xué)改革，把提高教學(xué)質(zhì)量落到實(shí)處
下冊(cè)
第五章加強(qiáng)理工科教育教學(xué)改革，培養(yǎng)高水平工程師
第六章全面開(kāi)展大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革，扔掉“聾啞英語(yǔ)”的帽子
第七章網(wǎng)絡(luò)教育：新的教育模式，大眾化教育的有力手段
第八章產(chǎn)學(xué)結(jié)合，走中國(guó)特色的高職高專辦學(xué)之路