21世紀(jì)的美國高等教育社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)（第2版）

導(dǎo)論：美國高等教育的背景
1.高等教育的發(fā)展模式
2.美國高等教育的十個(gè)時(shí)代
3.自治與責(zé)任：誰在控制學(xué)術(shù)界
4.學(xué)術(shù)自由：過去、現(xiàn)在與9·11之后
5.21世紀(jì)高等教育面臨的挑戰(zhàn)
6.聯(lián)邦政府與高等教育
7.州政府和高等教育
8.法律環(huán)境：大學(xué)校園中的法律變革
9.看不見的手：外部團(tuán)體及其影響
10.嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)： 大學(xué)教師面臨一個(gè)新的世紀(jì)
11.變化背景下的大學(xué)生
12.大學(xué)校長領(lǐng)導(dǎo)的兩難處境
13.為高等教育提供資金：誰應(yīng)該付費(fèi)
14.技術(shù)與高等教育：新時(shí)代的契機(jī)與變革
15.研究生教育與科學(xué)研究：相互依存與張力
16.高等教育課程：當(dāng)代問題的歷史根源
17.高等教育市場：70年代的學(xué)生，80年代的專利，90年代的版權(quán)
18.高等教育種族：從模糊移動(dòng)的目標(biāo)中獲得意義
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譯后記