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內(nèi)容簡介

　　選拔高水平的大學(xué)校長是大學(xué)成功的關(guān)鍵。高水平大學(xué)校長具有什么樣的素質(zhì)？怎樣選拔？怎樣評價？高水平大學(xué)校長充分發(fā)揮作用的制度環(huán)境是什么？這一系列問題都是我國大學(xué)校長制度建設(shè)的核心命題。本書從全球化對大學(xué)校長角色提出的挑戰(zhàn)出發(fā)重新架構(gòu)大學(xué)校長的角色理論，并以此作為邏輯起點來探討現(xiàn)代大學(xué)校長也即高水平大學(xué)校長必須具備的素質(zhì)和應(yīng)該承擔(dān)的職責(zé)，進(jìn)而對大學(xué)校長選拔過程、評價過程提出了自己的設(shè)計，最后對大學(xué)校長有效發(fā)揮作用的制度環(huán)境進(jìn)行了深入的探討。本書除緒論部分重點探討大學(xué)校長制度研究的出發(fā)點、研究現(xiàn)狀和本研究的視角外，共分六章：第一章探討全球化與中國大學(xué)校長的使命；第二章探討大學(xué)校長的角色理論及其角色錯位狀況；第三章探討大學(xué)校長的基本素質(zhì)與職責(zé)要求；第四章探討大學(xué)校長的選拔過程；第五章探討大學(xué)校長評價制度；第六章余論，對大學(xué)校長有效發(fā)揮作用的制度環(huán)境和大學(xué)校長制度改革方向做進(jìn)一步探討。本書主要貢獻(xiàn)在于以大學(xué)校長角色構(gòu)建作為理論基礎(chǔ)，對影響大學(xué)校長產(chǎn)生的各種因素進(jìn)行了比較系統(tǒng)的探討，豐富了大學(xué)校長制度的理論內(nèi)涵。

作者簡介

　　王洪才，漢族，中共黨員，1966年出生，河北永年人。教育學(xué)博士、管理學(xué)博士后、教授、博士生導(dǎo)師。主要研究興趣為：教育理論與高等教育管理。曾被聘為天津市教育科學(xué)研究院研究員、天津市教育科學(xué)研究院高教所所長。自2004年至今在廈門大學(xué)教育研究院從事研究和教學(xué)工作，并擔(dān)任廈門大學(xué)985平臺“中國特色高等教育體系”學(xué)術(shù)委員會成員、中國高等教育學(xué)理論研究會理事，同時兼任南開大學(xué)、天津師范大學(xué)兼職教授、南開大學(xué)高教所碩士生指導(dǎo)教9幣。主要專著有：《步出誤區(qū)：素質(zhì)教育理念與創(chuàng)造性實踐》、《人才流動與區(qū)域社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展》、《大學(xué)創(chuàng)新教育研究》、《教育創(chuàng)新研究》、《從分配到擇業(yè)》、《大眾高等教育論》、《終身教育體系的構(gòu)建——全面小康社會的呼喚與回應(yīng)》等。

圖書目錄

緒論
第一章　全球化與大學(xué)校長的使命
第一節(jié)　全球化與大學(xué)觀念轉(zhuǎn)變
第二節(jié)　大學(xué)觀念面臨的四個轉(zhuǎn)變
第三節(jié)　大學(xué)觀念轉(zhuǎn)變呼喚新型大學(xué)校長
第二章　當(dāng)代大學(xué)校長的社會角色
第一節(jié)　現(xiàn)代大學(xué)的社會責(zé)任
第二節(jié)　大學(xué)校長的社會角色
第三節(jié)　大學(xué)校長角色建構(gòu)方向
第三章　大學(xué)校長的基本素質(zhì)與職責(zé)要求
　第一節(jié)　大學(xué)管理的本質(zhì)
　第二節(jié)　高水平大學(xué)校長的八種基本素質(zhì)
　第三節(jié)　高水平大學(xué)校長的基本職責(zé)
　第四節(jié)　大學(xué)校長的層次劃分
第四章　大學(xué)校長的選拔與任用
　第一節(jié)　大學(xué)校長的產(chǎn)生過程
　第二節(jié)　大學(xué)校長的選拔標(biāo)準(zhǔn)
　第三節(jié)　民辦高校校長的產(chǎn)生過程
　第四節(jié)　大學(xué)發(fā)展階段與校長選擇
　第五節(jié)　影響大學(xué)校長選拔的主要因素
　第六節(jié)　國外主要國家的大學(xué)校長選拔方式借鑒
　第七節(jié)　臺灣地區(qū)大學(xué)校長遴選制度改革簡析
第五章　大學(xué)校長評價與激勵　
　第一節(jié)　大學(xué)校長業(yè)績需要評價
　第二節(jié)　大學(xué)校長履職能力的考核　
　第三節(jié)　大學(xué)校長任期制的實施與完善
　第四節(jié)　大學(xué)校長任期目標(biāo)考核體系構(gòu)建　
第六章　余論
　第一節(jié)　大學(xué)校長制度研究需要不斷深化
　第二節(jié)　大學(xué)校長制度改革的趨勢分析
附錄
主要參考文獻(xiàn)　
后記