有效的課堂管理手冊(cè)

第一章 行為規(guī)則及其規(guī)程
第一節(jié) 普通課堂行為
第二節(jié) 善始善終一堂天課
第三節(jié) 活動(dòng)轉(zhuǎn)換與干預(yù)
第四節(jié) 資料和設(shè)備的使用
第五節(jié) 合作學(xué)習(xí)
第六節(jié) 自主學(xué)習(xí)與教師指導(dǎo)的活動(dòng)
第二章 紀(jì)律與處罰
第一節(jié) 教師反應(yīng)
第二節(jié) 物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)
第三節(jié) 懲罰
第四節(jié) 小組偶發(fā)事件
第五節(jié) 家庭偶發(fā)事件
第三章 師生關(guān)系
第一節(jié) 對(duì)學(xué)生表示自己的關(guān)注
第二節(jié) 做事公正，對(duì)學(xué)生的回答首先做出肯定的反應(yīng)
第三節(jié) 顯示肯定的關(guān)系
第四節(jié) 意識(shí)到不同類型學(xué)生的需要
第四章 心理定向
第一節(jié) 做一名“駕馭課堂高手”
第二節(jié) 表現(xiàn)出情緒的客觀性
第五章 學(xué)生的責(zé)任
第一節(jié) 責(zé)任的本質(zhì)
第二節(jié) 個(gè)人發(fā)展策略
第三節(jié) 預(yù)防和解決矛盾沖突策略
第六章 創(chuàng)造一個(gè)良好的開端
第一節(jié) 開學(xué)前
第二節(jié) 開學(xué)第一天
第三節(jié) 開學(xué)后的前兩周
第七章 校級(jí)管理
第一節(jié) 制定并強(qiáng)化校級(jí)規(guī)章制度及其實(shí)施步驟和違規(guī)處罰
第二節(jié) 制定全校教職工行為規(guī)范
作者簡(jiǎn)介
參考文獻(xiàn)
譯后記