大學生心理健康教育

定　價：￥26.00

作　者：	鄭寶錦等主編
出版社：	中國海洋大學出版社
叢編項：
標　簽：	心理健康

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ISBN：	9787811252354	出版時間：	2008-08-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	310	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　《大學生心理健康教育》的編寫特點集中體現(xiàn)在以下五個方面：第一，教育發(fā)展性。心理健康教育是以開發(fā)學生身心潛能，完善和提高心理素質(zhì)為宗旨的教育，所以始終以促進大學生積極適應、主動發(fā)展為目標。第二，針對性。緊緊圍繞當代大學生的身心特點、生活環(huán)境、學習實際，成長經(jīng)歷、自我發(fā)展以及常見的心理障礙展開系統(tǒng)論述，不脫離具體的生活情景，為心理健康教育與輔導提供科學、實用的心理學原理與方法。第三，系統(tǒng)性。根據(jù)大學生心理素質(zhì)發(fā)展的階段性和連續(xù)性，構(gòu)建了大學生心理素質(zhì)教育的主要體系，即生活適應、學習心理、自我意識的發(fā)展、人際交往、人格成長、情結(jié)情感調(diào)控、挫折心理、戀愛和性心理、網(wǎng)絡心理和職業(yè)規(guī)劃等。第四，實踐性。《大學生心理健康教育》編寫者大都工作在大學生心理健康教育第一線，和大學生接觸密切，一些案例直接來自所接觸的學生，所以，《大學生心理健康教育》能夠從學生心理健康問題產(chǎn)生的根源入手，以培養(yǎng)心理健康自我維護能力為主要目標，體系清晰、內(nèi)容簡練、通俗易懂，很多具體方法具有可操作性。第五，集體性。《大學生心理健康教育》是集體智慧的探索和總結(jié)，由眾多經(jīng)驗比較豐富的教師反復研究修改、合作編寫而成。

作者簡介

暫缺《大學生心理健康教育》作者簡介

圖書目錄

第一章大學生心理健康概述
第一節(jié) 現(xiàn)代社會與心理健康
第二節(jié) 健康新理念
第三節(jié) 大學生心理健康的問題
第四節(jié) 大學生心理健康的維護
第二章大學生適應心理及調(diào)適
第一節(jié) 適應概述
第二節(jié) 大學生適應中常見問題及產(chǎn)生原因
第三節(jié) 大學生適應問題的對策
第三章大學生的自我意識
第一節(jié) 自我意識的概述
第二節(jié) 大學生的自我意識的矛盾與缺陷
第三節(jié) 大學生自我意識的完善
第四章大學生學習與心理健康
第一節(jié) 學習概述
第二節(jié) 大學生學習的基本策略
第三節(jié) 大學生學習中常見的心理問題
第五章大學生人格發(fā)展
第一節(jié) 人格概述
第二節(jié) 人格的影響因素
第三節(jié) 大學生健全人格的特點
第四節(jié) 大學生健全人格的塑造
第六章大學生的人際交往心理
第一節(jié) 人際交往概述
第二節(jié) 大學生的人際交往
第三節(jié) 提高大學生的人際交往能力
第七章大學生的情緒情感
第一節(jié) 情緒情感概述
　第二節(jié) 大學生的情緒情感
　第三節(jié) 大學生的不良隋緒
　第四節(jié) 情商與大學生的情緒調(diào)適
第八章大學生的挫折心理
　第一節(jié) 心理挫折概述
　第二節(jié) 大學生的心理挫折與調(diào)適
　第三節(jié) 大學生逆商的培養(yǎng)
第九章大學生戀愛與性心理
　第一節(jié) 大學生的性心理
　第二節(jié) 大學生的愛情與戀愛心理
　第三節(jié) 大學生戀愛心理的困惑與調(diào)適
　第四節(jié) 培養(yǎng)大學生健康的戀愛心理
第十章大學生網(wǎng)絡心理健康
　第一節(jié) 大學生與網(wǎng)絡時代
　第二節(jié) 大學生網(wǎng)絡心理及其調(diào)適
第十一章大學生職業(yè)生涯規(guī)劃和職業(yè)心理指導
　第一節(jié) 生涯規(guī)劃和大學生生涯設計
　第二節(jié) 大學生職業(yè)生涯設計規(guī)劃
第十二章常見的心理障礙及調(diào)適
　第一節(jié)　神經(jīng)癥
　第二節(jié) 人格障礙與性變態(tài)
　第三節(jié) 精神病及其防治
　第四節(jié) 科學地對待心理疾病
第十三章技能與技能的學習
　第一節(jié)　技能概述
　第二節(jié) 技能及專業(yè)技能的學習
參考文獻
后記