新教材新學案配合普通高中課程標準實驗教科書：數(shù)學選修2-1（B版）

定　價：￥11.70

作　者：	人民教育出版社，課程教材研究所，中學數(shù)學教材實驗研究組組編
出版社：	人民教育出版社
叢編項：
標　簽：	數(shù)學

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ISBN：	9787107205200	出版時間：	2007-07-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	156	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書是依據(jù)《普通高中數(shù)學課程標準（實驗）》，配合人民教育出版社《普通高中課程標準實驗教科書•數(shù)學B版》編寫的學生學習用書。每個同學都希望自己能學好數(shù)學這門課程。如何能把數(shù)學學好呢？可能你過去的所有的數(shù)學老師都會告訴你這樣一條重要經(jīng)驗：要自己多做數(shù)學練習。不知你是否體驗到這條“經(jīng)驗”的重要性。在這里，我們同樣要告訴你：學好數(shù)學一定要做適量的數(shù)學練習題。當然，做練習題的基礎是，要首先能正確理解練習題中所涉及到的數(shù)學概念和數(shù)學方法，再閱讀和體會例題中的解法和步驟，然后自己從易到難獨立地進行解題練習。最后總結你解題的方法和步驟。這里還要提醒同學，遇到不會做的練習，一定不要輕易地問別人，也不要輕易地接受別人的提醒，可先回過來再一次地復習題中所涉及到的有關數(shù)學概念和方法，反復地去思考題中的條件、結論及解題方法。實在一時想不出，還可把練習題放一放，過些時間再去思考。如果不然，一不會就問他人，或期望別人給予提示，你的大腦思維還能受到相應的訓練嗎？只有在獨立思考的基礎上，再與同學討論交流學習心得，才能使數(shù)學的學習更具有成效。

作者簡介

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圖書目錄

第一章　常用邏輯用語
1.1　命題與量詞
1.1.1　命題
1.1.2　量詞
1.2　基本邏輯聯(lián)結詞
1.2.1 “且”與“或”
　　1.2.2 “非”（否定）
1.3　充分條件、必要條件與命題的四種形式
1.3.1　推出與充分條件、必要條件
1.3.2　命題的四種形式
本章測試
第二章　圓錐曲線與方程
2.1　曲線與方程
2.1.1　曲線與方程的概念
2.1.2 由曲線求它的方程、由方程研究曲線的性質(zhì)
2.2　橢圓
2.2.1　橢圓的標準方程
2.2.2　橢圓的幾何性質(zhì)
2.3　雙曲線
2.3.1　雙曲線的標準方程
2.3.2　雙曲線的幾何性質(zhì)
2.4　拋物線
2.4.1　拋物線的標準方程
2.4.2　拋物線的幾何性質(zhì)
2.5　直線與圓錐曲線
本章測試
第三章　空間向量與立體幾何
3.1 空間向量及其運算
3.1.1　空間向量的線性運算
3.1.2　空間向量的基本定理
3.1.3　兩個向量的數(shù)量積
3.1.4　空間向量的直角坐標運算
3.2　空間向量在立體幾何中的應用
3.2.1　直線的方向向量與直線的向量方程
3.2.2　平面的法向量與平面的向量表示
3.2.3　直線與平面的夾角
3.2.4　二面角及其度量
3.2.5　距離
本章測試
選修2-1綜合能力測試
參考答案與提示