實在的張力：EPR論爭中的愛因斯坦、玻爾和泡利

定　價：￥25.00

作　者：	白彤東著
出版社：	北京大學(xué)出版社
叢編項：	北京大學(xué)科技史與科技哲學(xué)叢書
標(biāo)　簽：	哲學(xué)理論

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ISBN：	9787301151402	出版時間：	2009-04-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	215	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　《實在的張力》歷史上偉大的物理學(xué)成就似乎同時總與形而上學(xué)有耐人深思的雜糅。從亞里士多德、伽利略、笛卡兒、牛頓，直到愛因斯坦、玻爾和泡利。愛因斯坦和玻爾以及泡利等量子力學(xué)家之間的EPR爭論不僅是20世紀(jì)科學(xué)界最重要的論戰(zhàn)，而且還被認(rèn)為超出了物理學(xué)甚至科學(xué)的邊界，成了哲學(xué)層面的分歧和對抗。但作者通過精細(xì)的文本閱讀指出，對這一爭論的形而上解讀是有重大偏差的，他們之間的爭論實際上并不涉及外在世界是否存在，或者我們能否認(rèn)識外部世界等古老的哲學(xué)問題，而只是關(guān)于特定理論實體的實在性以及特定理論解釋是否成立等具體問題。通過這一梳理，我們會發(fā)現(xiàn)科學(xué)家對科學(xué)復(fù)雜而微妙的理解，他們感受到的在科學(xué)與哲學(xué)之間、在特定研究與普遍訴求之間的張力，這遠(yuǎn)比給他們簡單地貼上“實在論者”、 “反實在論者”、“自然神論者”等標(biāo)簽更有趣。

作者簡介

　　白彤東北京大學(xué)核物理專業(yè)學(xué)士，科學(xué)哲學(xué)專業(yè)碩士，波士頓大學(xué)哲學(xué)專業(yè)博士；曾在麻省理工學(xué)院的狄伯納科學(xué)與技術(shù)史研究所訪問一年，現(xiàn)任澤維爾大學(xué)哲學(xué)系副教授。作者對量子力學(xué)思想史的理解得益于其論文指導(dǎo)老師John Stachel教授，而Burton Dreben教授所講解的維特根斯坦、奧斯汀、蒯因的思想對作者的科學(xué)哲學(xué)的理解有很大的影響。除了繼續(xù)研究物理學(xué)思想史以及科學(xué)哲學(xué)中的一般問題之外，作者也對政治哲學(xué)與中國哲學(xué)有很大的興趣。

圖書目錄

《北京大學(xué)科技史與科技哲學(xué)叢書》總序
致謝
導(dǎo)論
1.實在論與反實在論
2.量子力學(xué)對傳統(tǒng)實在觀的挑戰(zhàn)
3.本書的科學(xué)史與科學(xué)哲學(xué)宗旨
4.章節(jié)內(nèi)容介紹
第一章 EPR問題
1.原版之EPR
2.EPR的一個修正：分隔實驗
3.EPR原始實驗的另外兩個延展：波普爾實驗和貝爾實驗
4.EPR問題的核心及量子力學(xué)的正統(tǒng)解釋對其的回答
第二章 EPR論爭中的愛因斯坦
1.愛因斯坦的“實在論”和實證主義
2.愛因斯坦對量子力學(xué)的批判：月亮論辯、唯我論、系綜解釋
第三章玻爾是個實證主義者嗎？
1.“實在論者”玻爾
2.玻爾的“實證主義”傾向
第四章玻爾的光柵
1.對玻爾光柵的正確解讀
2.不可控制的打擾、作用量子的角色以及玻爾的關(guān)于“分割”的概念
3.一些關(guān)于玻爾光柵的進(jìn)一步問題
4.對玻爾思想實驗的實證主義解讀：經(jīng)典打擾觀和量子打擾觀
5.兩個相關(guān)觀點：量子力學(xué)的不可圖像化和玻爾的“現(xiàn)象”概念
第五章玻爾對EPR問題的回應(yīng)
1.玻爾對互補原則的討論
2.條件影響論辯
3.條件影響論辯的問題
4.經(jīng)典語言的實在性
5.調(diào)和問題
第六章泡利的世界觀：神秘與理性的互補
1.理性與神秘的耦合
2.耦合的體現(xiàn)：不同領(lǐng)域中的互補性
3.泡利的實在論
4.由量子力學(xué)看泡利的實在論
5.原型、宇宙秩序、共時性
6.科學(xué)家的良心
7.最后幾點評論
第七章泡利與科學(xué)哲學(xué)
1.泡利對量子力學(xué)的實證主義解讀的批評
2.泡利：經(jīng)驗的，但不是經(jīng)驗主義的
3.泡利對實證主義方法論的批評
4.泡利的局域的反實在論
5.在各種主義、經(jīng)驗與理念、保守與革命的張力下游走
6.哲學(xué)能否作為一種分析與批判的活動：泡利式的批評
7.自然主義與富裕的困境
第八章泡利對EPR問題的處理和他對量子力學(xué)完備性的觀念
1．泡利對EPR一文的回應(yīng)
2．隱變量之不存在
3．一個對領(lǐng)域敏感的和局域的完備性概念
4．對EPR問題的一個誤解：量子力學(xué)與超距作用
5．一個大學(xué)低年級學(xué)生的問題和泡利的答案
跋
附錄：EPR論辯
參考文獻(xiàn)