《小兒外科學》的設計主要圍繞研究生科研和臨床過程中實際遇到的問題展開。內容上主要圍繞①現有診斷與治療的來源(發(fā)展歷程)與依據(循證醫(yī)學);②現有的診療技術在實踐中具體應該怎么做;③現有的診斷和治療還存在什么問題;④啟發(fā)創(chuàng)新思維。編寫過程中要選取對研究生來說,現有的五年制和八年制教材缺少、但研究生需要的內容來進行挖掘:對于五年制和八年制教材中已經講解的問題,盡可能不寫。注重診療方法歷史沿革的描述,注重間接性的資料的提供:如著名的學者、單位、綜述、評價、相關網站等。回顧:主要涉及對一些發(fā)病機制的認識過程,某些診斷依據、治療方案的發(fā)展過程(比如有些原來認為正確,后來經過進一步研究發(fā)現是錯誤的)?,F狀:最新治療指南的解讀,目前診斷中的困惑,現有治療手段的局限與不足。展望:主要是該領域的研究熱點、最新進展及發(fā)展趨勢。