口腔固定修復(fù)工藝技術(shù)（第2版）

　　本書(shū)是在衛(wèi)生部教材辦公室的組織下，經(jīng)過(guò)對(duì)第1版教材使用情況進(jìn)行充分調(diào)研，根據(jù)使用單位的反饋意見(jiàn)，在第1版教材的基礎(chǔ)上修訂而成，主要供全國(guó)高職高專類口腔醫(yī)學(xué)及口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)教學(xué)使用。本教材編寫(xiě)的參考學(xué)時(shí)為60學(xué)時(shí)。內(nèi)容分兩篇：第一篇為口腔組織胚胎學(xué)，共有七章；第二篇為口腔病理學(xué)，共十三章；其后附有十三次內(nèi)容的實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)。各單位可根據(jù)學(xué)制長(zhǎng)短和課程需要選用有關(guān)章節(jié)和內(nèi)容?？谇唤M織病理學(xué)是口腔醫(yī)學(xué)中重要的基礎(chǔ)學(xué)科，掌握本學(xué)科基本知識(shí)是學(xué)習(xí)口腔各專業(yè)及從事口腔臨床工作的必備前提。本版教材的編寫(xiě)以“三基、五性”為基本原則，針對(duì)特定的使用對(duì)象，確定教材內(nèi)容的深度、廣度及側(cè)重點(diǎn)等，力求體現(xiàn)高等職業(yè)技術(shù)教育的內(nèi)涵與特色。修訂后的第2版教材主要有如下改進(jìn)： 1.內(nèi)容選擇著重于學(xué)生必須理解和掌握的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，適當(dāng)補(bǔ)充學(xué)科進(jìn)展方面的新知識(shí)、新觀點(diǎn)，如口腔腫瘤采用了WHO的最新分類；黏膜病一章中增加了艾滋病的口腔表現(xiàn)等。2.注意理論與實(shí)踐、基礎(chǔ)與應(yīng)用的結(jié)合，增加了與口腔修復(fù)臨床聯(lián)系較密切的內(nèi)容，如顳下頜關(guān)節(jié)組織學(xué)；無(wú)牙頜、口腔種植修復(fù)的組織反應(yīng)等。力求體現(xiàn)專業(yè)特色，使其更具適用性。3.口腔組織病理學(xué)是一門形態(tài)學(xué)科，圖像對(duì)于學(xué)生理解掌握基礎(chǔ)理論有著不可替代的重要作用。此版教材中加大了圖片的比例，并增加了配套光盤(pán)。光盤(pán)中不僅包含了與每章節(jié)內(nèi)容相應(yīng)的典型圖片，還附有簡(jiǎn)要的文字說(shuō)明及思考題，以增加學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，提高其自主學(xué)習(xí)的能力。4.根據(jù)本輪教材主編會(huì)議的要求，書(shū)后按掌握、熟悉和了解三個(gè)層次分列了口腔醫(yī)學(xué)和口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)兩個(gè)專業(yè)的學(xué)習(xí)要點(diǎn)，以便不同專業(yè)的學(xué)生把握重點(diǎn)，決定內(nèi)容取舍。本教材參考了第6版本科教材等一些本專業(yè)領(lǐng)域較權(quán)威的書(shū)籍，因此，在書(shū)后列出了這．些參考文獻(xiàn)，以備讀者深入查閱。

暫缺《口腔固定修復(fù)工藝技術(shù)（第2版）》作者簡(jiǎn)介