家園合作共育新苗：幼兒家長(zhǎng)及教師讀本

第一篇規(guī)范公約篇
幼教工作者行為規(guī)范
家長(zhǎng)行為公約（六好公約）
幼兒行為習(xí)慣
第二篇幼教工作者體會(huì)篇
教師、家長(zhǎng)在參與式互動(dòng)學(xué)習(xí)中共同成長(zhǎng)
幼教工作者行為規(guī)范從我做起
幼教工作者行為規(guī)范催我進(jìn)步
教書育人，從生活小事做起
成人也需要習(xí)慣的再培養(yǎng)
孩子是我的“鏡子”
細(xì)心觀察，因人施教
履行幼教工作者行為規(guī)范，受益多多
終身學(xué)習(xí)，反思創(chuàng)新
熱情洋溢，快樂(lè)帶班
身教的力量大無(wú)比
實(shí)踐幼教工作者行為規(guī)范，成就人生良好習(xí)慣
謝謝你——孩子
幼兒是老師的一面“鏡子”
行為規(guī)范帶來(lái)新氣象
第三篇幼兒家長(zhǎng)感言篇
參加家長(zhǎng)行為公約活動(dòng)的體會(huì)
關(guān)于家長(zhǎng)行為公約的感想
孩子最近的一些進(jìn)步
巧妙地引導(dǎo)
樹要早澆，人要小教
家園合作教育——讓孩子更懂事
我和孩子一起成長(zhǎng)
潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲
遵守家長(zhǎng)行為公約，秩序接孩子離園
附錄：文明家長(zhǎng)、文明教師評(píng)選