建構主義視野下的學前教育

定　價：￥48.00

作　者：	朱家雄著
出版社：	華東師范大學出版社
叢編項：	鄉(xiāng)元視野下的學前教育
標　簽：	各級教育

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ISBN：	9787561765715	出版時間：	2009-05-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	371	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　全美幼兒教育協(xié)會在這一版本的聲明中特別指出了在新形勢下的三個方面的挑戰(zhàn)：要減少學習差距，提高所有兒童的學業(yè)成績；要在幼兒教育與小學教育之間建立起較為理想的連接；以及要認識到教師的知識和決策對于有效的教育是十分重要的。本書是根據(jù)作者在這二十多年中所積累的經(jīng)驗和體會的基礎上寫就的，是在《皮亞杰理論在早期教育中的運用》的基礎上寫就的。建構主義的思想來源駁雜，流派紛呈。本書所涉及的建構主義，主要是皮亞杰的建構主義理論，很少甚至不涉及其他人的建構主義理論或流派；本書聚焦于學前教育實踐，而不是理論，換言之，這本書主要關注的是皮亞杰的建構主義理論在學前教育實踐中的運用以及由此而引發(fā)和產(chǎn)生的問題，而不是泛泛論述一般的理論問題；本書會涉及較多與當今國內(nèi)外學前教育改革與發(fā)展有關聯(lián)的問題，對這些問題所發(fā)表的觀點純屬筆者自己的。

作者簡介

暫缺《建構主義視野下的學前教育》作者簡介

圖書目錄

總序
前言
第一部分皮亞杰的建構主義理論與學前教育
　皮亞杰的建構主義理論與學前教育
第二部分建構主義理論在學前教育中的運用
　建構主義理論在學前教育中運用的幾個“標桿”
　拉瓦特里的早期教育課程
　韋卡特等人的幼兒認知導向課程
　凱米和德弗里斯的早期教育方案
　福門的建構游戲課程
　全美幼兒教育協(xié)會的發(fā)展適宜性教育實踐
　意大利瑞吉歐的早期教育實踐
第三部分建構主義理論在學前教育中運用的述評
　將皮亞杰理論運用于早期教育的三種課程之比較
　“發(fā)展適宜性教育實踐”的是非評述
　多種解釋下的瑞吉歐教育實踐
　建構主義理論對中國學前教育的影響
　對建構主義理論在學前教育中運用的評析