園本親子課程的探索：和我一起玩

定　價：￥10.00

作　者：	郝建秋，董京京主編
出版社：	北京師范大學(xué)出版社
叢編項：	園本課程理論與實踐探索叢書
標(biāo)　簽：	各級教育

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ISBN：	9787303102150	出版時間：	2009-06-01	包裝：	平裝
開本：	大32開	頁數(shù)：	124	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　為了使早期教育真正從“零”開始，結(jié)合我園保健醫(yī)具備多年婦產(chǎn)科臨床經(jīng)驗的優(yōu)勢，我園（東城區(qū)東華門幼兒園）與東華門街道辦事處計劃生育部門聯(lián)手開辦了準(zhǔn)媽媽俱樂部，2003年被北京市東城區(qū)教育委員會和東城區(qū)計劃生育委員會掛牌為東城區(qū)人口早期教育基地。2007年9月東城區(qū)教育委員會、東城區(qū)計劃生育委員會、東城區(qū)婦聯(lián)、東城區(qū)衛(wèi)生局、東城區(qū)殘聯(lián)五家共同啟動了“東城區(qū)優(yōu)生早教大課堂”的活動，我園作為示范基地承擔(dān)了此項工作，主要引導(dǎo)準(zhǔn)父母對孕期保健知識、新生兒期和嬰兒階段養(yǎng)育知識進(jìn)行學(xué)習(xí)，現(xiàn)已有眾多準(zhǔn)父母接受了我們的培訓(xùn)，有多位準(zhǔn)媽媽俱樂部的學(xué)員帶著她們的寶寶參加了基地的親子活動，真正實現(xiàn)了從“零”開始的教育?！笆濉逼陂g，我園還承擔(dān)了立項課題“幼兒早期教育研究”子課題“幼兒園早期教育模式研究”的任務(wù)。通過實踐，我們探索出四種教育模式，即聯(lián)合社區(qū)幼兒園免費(fèi)開放的早期教育模式；發(fā)揮資源優(yōu)勢，園本研究與早期教育整合的教育模式；教育部門與衛(wèi)生部門跨領(lǐng)域的早期教育模式；教育隨訪、入戶指導(dǎo)的早期教育模式。我園還創(chuàng)辦了早期教育半日班、圖書借閱中心、準(zhǔn)媽媽俱樂部、督導(dǎo)員制——送教到社區(qū)等多種形式的早期教育活動。我園立足實踐，不斷鉆研、不斷創(chuàng)新，取得了豐厚的教育成果，《北京日報》《北京晚報》《京華時報》《中國青年報》《晨報》等十余家媒體先后對我園進(jìn)行了報道。我園在早期教育方面取得的成績在北京市率先實現(xiàn)了兩個突破：即早期教育從“零”歲開始的突破、教育部門與衛(wèi)生部門跨領(lǐng)域合作的突破。我們接受了北京市政協(xié)的調(diào)研，得到了社會各界的充分肯定和市、區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo)的首肯。我園所寫的《1～3歲早期閱讀指導(dǎo)》一文在2004年于上海舉行的第四屆國際優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育研討會上交流，并收入論文集，做法受到與會者的高度認(rèn)可和評價。我們的經(jīng)驗還先后多次在市、區(qū)級會議上進(jìn)行交流，成為代表和引領(lǐng)北京市早期教育發(fā)展水平的一面旗幟。

作者簡介

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圖書目錄

第一章1～3歲寶寶發(fā)展指標(biāo)及親子活動案例
　一、1～1.5歲寶寶發(fā)展指標(biāo)及親子活動案例
　　（一）1～1.5歲寶寶發(fā)展指標(biāo)
　1.體格發(fā)育指標(biāo)
　2.大運(yùn)動能力、精細(xì)運(yùn)動能力、語言～認(rèn)知能力、個人～社會能力發(fā)展指標(biāo)
　?。ǘ?～1.5歲寶寶親子活動案例
　　　1.大運(yùn)動游戲：爬高山
2.大運(yùn)動游戲：小飛船
3.大運(yùn)動游戲：上樓梯
4.大運(yùn)動游戲：送“禮物”
5.大運(yùn)動游戲：好玩的盒子（罐子）
6.大運(yùn)動游戲：東西落地
7.精細(xì)運(yùn)動游戲：彩筆跳舞
8.精細(xì)運(yùn)動游戲：搭高塔
9.精細(xì)運(yùn)動游戲：“瓶娃娃”的帽子
10.精細(xì)運(yùn)動游戲：大西瓜
11.精細(xì)運(yùn)動游戲：好玩的瓶子
12.精細(xì)運(yùn)動游戲：好吃的飯菜
13.精細(xì)運(yùn)動游戲：自己喝水
14.精細(xì)運(yùn)動游戲：螞蟻鉆洞
15.語言～認(rèn)知游戲：小汽車去送貨
16.語言～認(rèn)知游戲：聽故事《豆豆》
　　　17.語言～認(rèn)知游戲：小動物叫
　 18.語言～認(rèn)知游戲：我喜歡的照片
　 19.語言～認(rèn)知游戲：我的照片書
　 20.個人一社會游戲：蟲蟲飛
　 21.個人～社會游戲：我想要
　 22.個人～社會游戲：寶寶請客
　 23.個人～社會游戲：我送玩具回家
　 24.個人～社會游戲：我要便便
　二、 1.5～2歲寶寶發(fā)展指標(biāo)及親子活動案例
　　（一）1.5～2歲寶寶發(fā)展指標(biāo)
　　1.體格發(fā)育指標(biāo)
　　2.大運(yùn)動能力、精細(xì)運(yùn)動能力、語言～認(rèn)知能力、個人一社會能力發(fā)展指標(biāo)
?。ǘ?.5～2歲寶寶親子活動案例
　　1.大運(yùn)動游戲：皮球進(jìn)門
　　 2.大運(yùn)動游戲：蹬三輪
　　 3.大運(yùn)動游戲：搬家
　　 4.大運(yùn)動游戲：我和小球做游戲
　　 5.大運(yùn)動游戲：小司機(jī)
　　 6.大運(yùn)動游戲：快樂的小鴨子
　　 7.大運(yùn)動游戲：皮球跟我一起玩
　　 8.精細(xì)運(yùn)動游戲：小貓的毛線球
　　 9.精細(xì)運(yùn)動游戲：氣球?qū)殞?br />　　 10.精細(xì)運(yùn)動游戲：我把玩具送回家
　　 11.精細(xì)運(yùn)動游戲：我喂“瓶寶寶”吃飯
　　 12.精細(xì)運(yùn)動游戲：小魚的漂亮衣服
　　 13.精細(xì)運(yùn)動游戲：吃橘子
　　 14.精細(xì)運(yùn)動游戲：穿珠子
　　 15.語言～認(rèn)知游戲：小兔請客
　　 16.語言～認(rèn)知游戲：一起看相冊
　　　　……
第二章　1～3歲寶寶四季食譜及飲食行為習(xí)慣指導(dǎo)
第二章　1～3歲寶寶親子模仿操、親子徒手操