幼小銜接實踐中的探索與反思

第一章　樹立終身教育觀 以培養(yǎng)學習能力為關鍵的幼小銜接
第一節(jié)　喜歡讀書，培養(yǎng)早期閱讀能力
彩虹圖書館
第二節(jié)　主動探索，提高科學探究能力
好玩的鏡子
有趣的磁鐵
第三節(jié) 自主學習，增強數(shù)理邏輯能力
拼拼樂
七彩橋超級市場
第二章　形成全面發(fā)展觀 以培養(yǎng)非智力因素為核心的幼小銜接
第一節(jié)　觀察體驗，萌發(fā)入學意識
我要上學啦
第二節(jié)　討論實踐，學會自我保護
學會保護我自己
第三節(jié)　寓教于生活，增強責任感
值日生
第四節(jié)　參與游戲，建立規(guī)則意識
棋苑樂
第五節(jié)　溝通合作，增進交往能力
小小建筑師
第三章　滲透家園共育觀 以形成家園教育合力為支點的幼小銜接
第一節(jié)　家園共育教育活動
第二節(jié)　家園共育案例集錦