四年改變四十年

前言
第一篇 理論與方法——“四重思維”模式
　第1章 上大學(xué)的意義與“四重思維”模式
　 （一）為什么要上大學(xué)
　 （二）大學(xué)期間的有效需求
　 （三）如何讓大學(xué)四年精彩異常
　第2章 擁有正確的價(jià)值觀
　 （一）我們需要什么樣的價(jià)值觀
　 （二）正確的價(jià)值觀讓我們受益無(wú)窮
　第3章 適時(shí)地確定我們的夢(mèng)想
　 （一）夢(mèng)想隨價(jià)值觀而改變
　 （二）確定自己的夢(mèng)想
　 （三）適時(shí)地做出決定
　 （四）晚做比不做好
　第4章 我們需要的知識(shí)與能力
　 （一）知識(shí)不等同于能力
　 （二）必備的基礎(chǔ)和能力
　 （三）特殊能力
　 （四）創(chuàng)新能力
　 （五）恢復(fù)本能的技能
　 （六）企業(yè)需要的優(yōu)質(zhì)人才
　 （七）我們需要適合自己的知識(shí)與能力
　第5章 獲取知識(shí)的渠道
　 （一）豐富多彩的課堂
　 （二）讀書——圖書館
　 （三）演講、講座或者報(bào)告
　 （四）免費(fèi)的互聯(lián)網(wǎng)
　第6章 獲取能力的渠道（一）
　 （一）做各個(gè)組織的領(lǐng)導(dǎo)或管理層
　 （二）參與各個(gè)組織的活動(dòng)
　 （三）參加短期技能培訓(xùn)，如培訓(xùn)班等
　 （四）參加各類比賽
　 （五）“參與”的不同階段得到的鍛煉不盡相同
　 （六）充分利用實(shí)驗(yàn)室
　第7章 獲取能力的渠道（二）
　 （一）兼職或者實(shí)習(xí)
　 （二）做小生意
　 （三）激情創(chuàng)業(yè)
　 （四）有人帶領(lǐng)（指點(diǎn)）是效率最高的提升方法
　 （五）多與成功人士交流
　 （六）合理分配大學(xué)時(shí)光
　第8章 獲取資源的渠道——資源整合
　 （一）人脈資源
　 （二）資金資源
第二篇 經(jīng)驗(yàn)與觀點(diǎn)
　第9章 經(jīng)驗(yàn)之談（一）
　 （一）大學(xué)里應(yīng)該做的四件事
　 （二）獲取高薪的本質(zhì)
　 （三）考研有沒有必要
　 （四）大學(xué)里需要談戀愛
　 （五）大學(xué)期間最好問自己三個(gè)問題
　 （六）堅(jiān)守貧困是大錯(cuò)特錯(cuò)
　 （七）鍛煉思維與口才最好的方法是多說(shuō)話
　 （八）像賣蘋果一樣把自己賣出去
　第10章 經(jīng)驗(yàn)之談（二）
　 （一）樂觀與堅(jiān)持會(huì)讓你看到事情的另一面
　 （二）如何把握到來(lái)的機(jī)會(huì)
　 （三）適時(shí)的停頓與反思讓你收獲更大
　 （四）交流的本質(zhì)是有所獲取
　 （五）富于激情的環(huán)境可以造就人
　 （六）我們需要過得“三生有幸”
　 （七）假如我們只有一次機(jī)會(huì)
　 （八）吸收營(yíng)養(yǎng)才能茁壯成長(zhǎng)
　第11章 大學(xué)對(duì)人生的重要影響
　 （一）國(guó)內(nèi)成功人士觀點(diǎn)
　 （二）國(guó)外成功人士觀點(diǎn)
　第12章 精彩大學(xué)經(jīng)歷借鑒——從別人的故事里汲取營(yíng)養(yǎng)
后記
附錄（一）
附錄（二）