法學(xué)教育模式改革與方法創(chuàng)新

法學(xué)教育模式改革研究
培育法學(xué)專業(yè)特色建設(shè)的核心競爭力
關(guān)于法學(xué)教育的若干思考——結(jié)合山東大學(xué)法科人才培養(yǎng)的經(jīng)驗(yàn)
論法科學(xué)生的法治精神培養(yǎng)
問題與對(duì)策：對(duì)法學(xué)教材編寫熱潮的感言
理論、立法與實(shí)踐的三位一體——談法學(xué)教材的編寫模式
法學(xué)研究生課程優(yōu)化設(shè)置的探討
基于學(xué)科交叉的主導(dǎo)式專題教學(xué)模式探討
法學(xué)類“二部制”本科教學(xué)實(shí)證分析與對(duì)策研究
論高校法學(xué)互質(zhì)式教學(xué)法
非法學(xué)本科生法學(xué)第二學(xué)位教學(xué)調(diào)研報(bào)告
法學(xué)本科教學(xué)方法論——以法律思維方式的培育為視角
法學(xué)教學(xué)方法改革研究
法學(xué)案例教學(xué)法之我見
法學(xué)案例教學(xué)模式探析
真實(shí)的案例還是制作的標(biāo)本——案例教學(xué)中的困境探討
法學(xué)本科教育應(yīng)當(dāng)實(shí)施案例教學(xué)法
診所法律教育的引進(jìn)與推廣
論診所式法律教育：法學(xué)教育改革的可行性路徑
法學(xué)實(shí)踐教學(xué)的體系構(gòu)建
法學(xué)本科專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系探討
對(duì)法學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的認(rèn)識(shí)與思考
論法學(xué)教育考試改革
淺議法學(xué)專業(yè)考試方式改革
法學(xué)課程體系改革研究
優(yōu)勢與發(fā)展：煙臺(tái)大學(xué)民商法學(xué)國家級(jí)精品課
創(chuàng)建一流的《法理學(xué)》省級(jí)精品課程
中外警察教育訓(xùn)練的比較與啟示
論法理學(xué)本科教育的困境及出路
法學(xué)教育中的“人文精神”塑造——以法律史教學(xué)改革為視角孫季
英美法教育結(jié)構(gòu)和教育方法技能研究
英美刑法教學(xué)的幾個(gè)要點(diǎn)解析
刑事案例教學(xué)中法律思維方法培養(yǎng)與實(shí)訓(xùn)探微
民事訴訟法教學(xué)探微
專利法學(xué)實(shí)踐教學(xué)改革的思考
以雙語、多媒體教學(xué)為背景的國際法理論教學(xué)
使用英語講授國際商法課的探索
法學(xué)專業(yè)司法會(huì)計(jì)學(xué)課程教學(xué)研究
論醫(yī)事法學(xué)專業(yè)課程體系的構(gòu)建