教學的樂趣：大學新教師實用指南

　　《教學的樂趣》一書匯集了優(yōu)秀大學教師的教學理念和技能，為大學新教師開始教學生涯提供了有效的指導。本書作者彼得。法林是美國北卡羅來納州大學的歷史學教授，曾創(chuàng)紀錄地獲得六項杰出教學獎項。他對教學的看法是，教學不應該像“棒球比賽”，教師向學生“投擲”思想，學生要么“擊中”，要么“出局”，而應該像玩“飛盤游戲”，教師邀請學生參加，學生“接住”擲來的觀點，再把它“傳遞”給別人。法林并不是簡單地描述單個成功案例，而是呈現(xiàn)了各種不同教學策略的優(yōu)缺點，供新教師根據(jù)自己的特點、價值觀和教學目標進行選擇。他涉及了從教學大綱編寫、課程設計到課堂討論、評分標準、課外師生互動等所有教學活動。這本書具有實用性和可操作性，適合于所有領域的教師。不管是人文學科、社會科學，還是自然科學領域的教師都將從這本書中獲得關于成功教與學的有價值的建議。

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