教學(xué)的樂趣：大學(xué)新教師實(shí)用指南

　　《教學(xué)的樂趣》一書匯集了優(yōu)秀大學(xué)教師的教學(xué)理念和技能，為大學(xué)新教師開始教學(xué)生涯提供了有效的指導(dǎo)。本書作者彼得。法林是美國北卡羅來納州大學(xué)的歷史學(xué)教授，曾創(chuàng)紀(jì)錄地獲得六項杰出教學(xué)獎項。他對教學(xué)的看法是，教學(xué)不應(yīng)該像“棒球比賽”，教師向?qū)W生“投擲”思想，學(xué)生要么“擊中”，要么“出局”，而應(yīng)該像玩“飛盤游戲”，教師邀請學(xué)生參加，學(xué)生“接住”擲來的觀點(diǎn)，再把它“傳遞”給別人。法林并不是簡單地描述單個成功案例，而是呈現(xiàn)了各種不同教學(xué)策略的優(yōu)缺點(diǎn)，供新教師根據(jù)自己的特點(diǎn)、價值觀和教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行選擇。他涉及了從教學(xué)大綱編寫、課程設(shè)計到課堂討論、評分標(biāo)準(zhǔn)、課外師生互動等所有教學(xué)活動。這本書具有實(shí)用性和可操作性，適合于所有領(lǐng)域的教師。不管是人文學(xué)科、社會科學(xué)，還是自然科學(xué)領(lǐng)域的教師都將從這本書中獲得關(guān)于成功教與學(xué)的有價值的建議。

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