當代大學生生命價值觀教育研究

導言：生命，須詩意地安居于大地
第一章 大學生生命價值觀教育的內涵與本質
一、生命的多維解讀
二、價值、生命價值與生命價值觀
三、大學生生命價值觀教育的本質之思與內涵之辯
第二章大學生生命價值觀教育的祈求與追尋
一、歷史的追尋
二、現(xiàn)實的祈求
第三章 大學生生命價值觀教育的內容與承接——尊重生命的教育
一、生命必須得到尊重——生命“四度”的內涵詮釋
二、尊重生命的珍貴——死亡教育和當下教育
三、尊重生命的質量——健康生活方式的教育
四、尊重生命的和諧——心理健康教育
第四章 大學生生命價值觀教育的內容與創(chuàng)新——發(fā)展生命的教育一
一、探詢生命的意義——生命意義教育
二、確立生命的信仰——生命信仰教育
三、明確生活的目標——人生理想教育
四、承擔生命的責任——人生責任教育
五、創(chuàng)造生活的幸福——人生幸福教育
第五章大學生生命價值觀教育的方法與運用
一、大學生生命價值觀教育方法的基本理念
二、大學生生命價值觀教育的原則規(guī)定
三、大學生生命價值觀教育方法的具體運用
第六章大學生生命價值觀教育的外部環(huán)境與優(yōu)化
一、大學生生命價值觀教育外部環(huán)境的變遷與影響
二、大學生生命價值觀教育外部環(huán)境的適應與優(yōu)化
第七章 國外生命價值觀教育的啟示與借鑒
一、美國的生命及生命價值觀教育
二、英國的生命及生命價值觀教育
三、國外生命與生命價值觀教育的啟示
附錄1 當代大學生生命意識與價值取向的實證分析
附錄2 當代大學生生命意識與價值取向的調查問卷
附錄3 當代大學生生命意識與價值取向的訪談提綱
主要參考文獻
后記