繼承法案例重述

　　一、案例研究在法學教育中的地位和意義（一）案例研究是法律學習目的所決定的不可或缺的內(nèi)容，中國人歷來認為，學習和研究的目的就在于運用。學習法學的目的就是為了運用，故對于學習法律的學生來說，要想學好法律必須有正確的方法。由于法律教育的成敗和得失事關國家法治的盛衰，因而對法學教育方法的研究無疑在法學教育中意義重大。法學是一門實踐性極強的科學。就其本質(zhì)而言，法無非是在人類社會中對整體秩序具有規(guī)定作用的，并以人們的外在行為作為其調(diào)整對象的一種行為規(guī)則。其中民法是調(diào)整平等民事主體之間的財產(chǎn)關系和人身關系的法律規(guī)范的總和。當某種社會關系受到民法的調(diào)整和規(guī)范時，這種社會關系就成為民事法律關系。法律的適用，是指將法律規(guī)范適用于具體案件以獲得判決的全過程。當某一具體的法律規(guī)范規(guī)定，具備某種構(gòu)成要件的時候，就會產(chǎn)生某種特定的法律效果；如果待決案件的事實符合這種構(gòu)成要件時，該待決案件事實就應當產(chǎn)生這種特定的法律效果。法律能否正確而有效地實施，取決于人們對立法意圖、立法目的、立法精神和原則的正確認識和理解，具體來說，就是對案件所包含的社會關系的正確認識和理解。

暫缺《繼承法案例重述》作者簡介