大學生職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃教程

定　價：￥25.00

作　者：	職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃課題研究組編
出版社：	北京出版社
叢編項：	二十一世紀高職高專系列教材
標　簽：	大學生指南

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ISBN：	9787200074796	出版時間：	2008-08-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	207	字數(shù)：

內容簡介

　　當前職業(yè)生涯規(guī)劃教育在我國尚處于起步與探索階段，有關的譯著和參考文獻亦屈指可數(shù)，這也是我們這本教材編寫的難點和意義所在?？傮w來看，本書具有以下幾個特點：一是章節(jié)上，既考慮了理論體系的完整，又突出了課程教學實踐性強的特點，第一章職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃導論簡要介紹了相關的基本概念與理論，第二章到第五章依次將職業(yè)生涯規(guī)劃分為四個步驟進行介紹，具有很強的實踐性和可操作性，第六、七章作為必要的理論補充，分別從職業(yè)發(fā)展技能、職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)方面對大學生做好職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃進行了總結；最后在書的附錄里列出了大學生職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃表的設計樣表，從大學期間的職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃表，到分階段的實施、評估與修正表，再到畢業(yè)后的職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃表，一步步地解讀了職業(yè)生涯規(guī)劃不同時期、不同階段的變化與發(fā)展。二是內容上，既強調符合教育部“大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導課程要求”，又突出了師范院校的特點，在滿足非師范類大學生職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃共同要求的同時，也體現(xiàn)了師范類大學生職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃的不同之處，對教師職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃作了必要的說明；三是語言上，力求通俗易懂，言簡意賅。

作者簡介

暫缺《大學生職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃教程》作者簡介

圖書目錄

第一章職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃導論
第一節(jié) 職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃的相關概念
第二節(jié) 職業(yè)、專業(yè)對大學生職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃的影響和相互關系
第三節(jié) 影響職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃的因素
第四節(jié) 職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃的要素、原則、內容與步驟
第五節(jié) 職業(yè)生涯目標的設定、分解、組合、反饋與修正
第六節(jié) 職業(yè)生涯的成功標準
第七節(jié) 高校開展職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃教育的意義
第二章大學生職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃的第一步：認識自我，轉變角色
第一節(jié) 認識自我
第二節(jié) 轉變角色
第三節(jié) 大學生活對職業(yè)生涯發(fā)展的影響
第三章大學生職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃的第二步：了解職業(yè)，了解環(huán)境
第一節(jié) 了解職業(yè)
第二節(jié) 了解環(huán)境
第三節(jié) 了解所學專業(yè)及其課程設置
第四節(jié) 形成職業(yè)期望
第四章大學生職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃的第三步：確定目標，制訂方案
第一節(jié) 確立大學生職業(yè)生涯與發(fā)展目標
第二節(jié) 制訂大學期間的學業(yè)規(guī)劃
第三節(jié) 制訂大學期間的生活成長規(guī)劃
第四節(jié) 制汀大學期間的社會實踐規(guī)劃
第五節(jié) 獲取與職業(yè)相關的證書
第五章大學生職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃和第四步：實施方案，反饋修正
第一節(jié) 大學期間學業(yè)規(guī)劃的實施、反饋及修正
第二節(jié) 大學期間生活成長規(guī)劃的實施、反饋及修正
第三節(jié) 大學期間社會實踐規(guī)劃的實施、反饋及修正
第四節(jié) 職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃的應用舉例
第六章大學生職業(yè)生涯發(fā)展技能
第一節(jié) 職業(yè)阻隔因素分析
第二節(jié) 職業(yè)情商
第三節(jié) 職業(yè)生涯發(fā)展技能
第四節(jié) 潛能開發(fā)
附：大學生職業(yè)生涯拓展訓練
第七章職業(yè)道德與職業(yè)素養(yǎng)
第一節(jié) 職業(yè)道德與職業(yè)發(fā)展
第二節(jié) 職業(yè)道德的內涵
第三節(jié) 提升職業(yè)道德修養(yǎng)
第四節(jié) 教師職業(yè)道德規(guī)范要求
附錄大學生職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃表
一、X X X大學期間生涯規(guī)劃表
二、X X X大學期間生涯規(guī)劃X X(階段)實施、評估與修正表
三、大學生畢業(yè)后職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃表
參考文獻