成功學習之道

定　價：￥20.00

作　者：	燕國材著
出版社：	廣東教育出版社
叢編項：
標　簽：	讀書方法

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ISBN：	9787540672065	出版時間：	2008-10-01	包裝：	平裝
開本：	32開	頁數(shù)：	289	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書是關于研究“學習方法”的專著，全書共分10章：第一章系“總論”性質，概述了“四‘五’學習法”的基本內(nèi)容，以及為什么要提出和怎么樣運用這一學習方法的問題；第二至六章主要討論IN結合論，依次研究其所包含的10對20個命題、智力因素、非智力因素、“四心”與學習、“五力”與學習等；第七至十章討論“四‘五’學習法”，依次闡述加強“五學”、提高“五性”、掌握“五會”、運用“五法”等。　本書的第三大特色是，內(nèi)容深入淺出，形式活潑生動，具有很強的可讀性。就內(nèi)容說，如把IN結合論概括為10對20個命題．將學習方法歸結為四個“五”，即五性、五學、五會、五法。這既有利于理解把握．也有利于記憶鞏固。從形式看，每章開頭引用中外名言各一條；“引言”（無標題）部分總是講講引人入勝的故事、詩句或名言，結尾還賦詩一首；各章又嵌入“專欄”1至3條不等，以擴大知識面、增加趣味性。本書共分10章：第一章系“總論”性質，概述了“四‘五’學習法”的基本內(nèi)容．以及為什么要提出和怎么樣運用這一學習方法的問題。第二至六章主要討論IN結合論，依次研究其所包含的10對20個命題、智力因素、非智力因素、“四心”與學習、“五力”與學習等。這一部分基本上講的是有關理論問題。但也與學習實際緊密地結合著。第七至十章討論“四‘五’學習法”，依次闡述加強“五學”、提高“五性”、掌握“五會”、運用“五法”等。這一部分基本上講的是學習態(tài)度、學習原則與學習方法，但也論及不少的有關理論問題。

作者簡介

暫缺《成功學習之道》作者簡介

圖書目錄

開頭話
第一章 “楊家有女初長成，養(yǎng)在深閨人未識”——四“五”學習法概述
一、什么是四“五”學習法
二、為什么要提出四“五”學習法
三、怎樣運用四“五”學習法
第二章 “咬定青山不放松，立根原在破巖中”——四“五”學習法的理論依據(jù)
一、IN結合論概述
二、區(qū)別維度：三對六個命題
三、影響學習維度：四對八個命題
四、聯(lián)系維度：三對六個命題
第三章七步成詩與才儲八斗——智力因素
一、智力五因素結構論
二、智能相對獨立論
三、智力與非智力相互制約論
第四章《為學一首示子侄》的啟示——非智力因素
一、非智力因素的三個層次論
二、非智力因素的六大功能論
三、“四心”論
四、“五力”論
第五章從“心”的意義說起——“四心”與學習
一、自尊心與學習
二、自信心與學習
三、好勝心與學習
四、責任心與學習
第六章 “力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝”——“五力”與學習
一、適應力與學習
二、承受力與學習
三、耐挫力與學習
四、抗誘力與學習
五、調控力與學習
第七章 “知之者不如好之者，好之者不如樂之者”——加強“五學”
一、愿學
二、好學
三、樂學
四、勤學
五、獨立學習
第八章不做“木偶人”，要做創(chuàng)新者——提高“五性”
一、自覺性
二、主動性
三、積極性
四、獨立性
五、創(chuàng)造性
第九章王國維“三境界”說的啟示——掌握“五會”
一、會觀察
二、會記憶
三、會想象
四、會思維
五、會注意
第十章由懸梁刺股的勤學故事說開去——運用“五法”
一、模仿法
二、試誤法
三、練習法
四、發(fā)現(xiàn)法
五、創(chuàng)作法
結束語