現(xiàn)代醫(yī)學英語文選協(xié)編教材（第1集）

　　閱讀是我們學習英語的主要目的之一，也是我們英語運用能力的基本表現(xiàn)。作為醫(yī)學生、醫(yī)生和醫(yī)學科研人員，醫(yī)學英語閱讀是我們在專業(yè)領(lǐng)域里的重要活動，是我們希望能掌握的一項有用工具。但是，如何才能培養(yǎng)較為熟練的英語閱讀能力呢？常言說，“從游泳中學游泳”，同樣，我們也要“從閱讀中學閱讀”，實踐出真知。學過基礎(chǔ)英語，通過了大學英語四、六級考試，具備了英語閱讀的初步能力，在這個關(guān)鍵時期，用一把力就上去了，進入一個更高境界，一旦停滯下來，就有可能前功盡棄。這時最重要的就是大量閱讀。它不僅可使你的閱讀逐步熟練，而且也可帶動聽說和寫作能力的提高。在具有一般閱讀初步能力的基礎(chǔ)上，及時轉(zhuǎn)向醫(yī)學專業(yè)閱讀，讓自己慢慢積累醫(yī)學術(shù)語，熟悉醫(yī)學英語的語言結(jié)構(gòu)特點，經(jīng)過一段堅持和努力，必然會在醫(yī)學英語閱讀能力上取得飛躍進展。本書提供的大量閱讀材料全部選自近兩三年國外期刊、報紙和個別專著，反映了醫(yī)學和醫(yī)療在全世界的最新進展。文體兼有報道和論述，文章有長有短，文字有易有難，讀者通過多種形式的接觸可以提高今后閱讀國外不同文獻的適應(yīng)能力。系統(tǒng)閱讀本書不僅可在語言上得到提升，而且在專業(yè)上也可同時獲得大量最新信息，真是一舉兩得。本套書共分三集，每集收有文章80篇，共240篇。每集均有一個主題，第一集：環(huán)境、健康、疾病預(yù)防；第二集：臨床醫(yī)學新進展；第三集：生物醫(yī)學、新技術(shù)。每一集里的文章又有一個大致的歸類，每類設(shè)有小標題，方便讀者了解選材的全貌，或者尋找與自己專業(yè)有關(guān)的及感興趣的部分。每課后面均編有詞匯練習和理解練習，讀者如能系統(tǒng)去做，必將有助于詞匯的鞏固和對文章的深入理解，進一步提高學習效果。

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