播音主持藝術(shù)

人才培養(yǎng)
○關(guān)于播音主持專(zhuān)業(yè)學(xué)科定位的幾點(diǎn)思考
○傳媒變革與播音主持人才培養(yǎng)走向分析
○我國(guó)播音主持人才培養(yǎng)現(xiàn)狀與發(fā)展策略之思考
○新時(shí)期廣播播音主持人才培養(yǎng)研究
○中國(guó)傳媒大學(xué)播音主持藝術(shù)學(xué)院上海地區(qū)調(diào)研組調(diào)研報(bào)告
○華語(yǔ)廣播電視媒體的語(yǔ)言格局和發(fā)展趨勢(shì)
華語(yǔ)播音
○言為心聲語(yǔ)隨情動(dòng)——淺論有聲語(yǔ)言與自我修養(yǎng)的內(nèi)在聯(lián)系
○論播音感受過(guò)程中的幾大瓶頸
○電視新聞播音可視語(yǔ)言教學(xué)模式研究
○有聲語(yǔ)言精品鑒賞課的性質(zhì)、作用及教學(xué)理念研究
○對(duì)加強(qiáng)培養(yǎng)主持人敬業(yè)精神的思考
節(jié)目研究
○當(dāng)前“電視社會(huì)生活類(lèi)節(jié)目”主持特色之我見(jiàn)
○“熒屏效果最大化”觀念對(duì)大型突發(fā)性事件直播的啟發(fā)——以央視“抗震救災(zāi)眾志成城”節(jié)目為例
○訪談：始于生活，不止于節(jié)目
○解讀鳳凰衛(wèi)視主持人陳魯豫主持藝術(shù)的發(fā)展道路
○當(dāng)代中國(guó)電視娛樂(lè)節(jié)目主持“原形態(tài)”分析
○電視新聞讀報(bào)節(jié)目主持人語(yǔ)言表達(dá)的彈性空間
○品牌·品格——論主持人品牌的形成與內(nèi)涵
○尋找盛世的聲音——試論港澳臺(tái)及內(nèi)地娛樂(lè)節(jié)目主持人的現(xiàn)狀及其發(fā)展
學(xué)術(shù)視界
○由主持人選拔標(biāo)準(zhǔn)引發(fā)的思考
○談播音主持語(yǔ)言的美學(xué)特質(zhì)
○淺論主持人品牌形象的構(gòu)成要素
○字正腔圓——廣播電視話(huà)語(yǔ)表達(dá)的氣質(zhì)與風(fēng)范
一線(xiàn)風(fēng)采
○一個(gè)新聞?dòng)浾呷宋木竦淖杂X(jué)
○北川十日
○職責(zé)·堅(jiān)持·愛(ài)
人物訪談
○鞠萍訪談錄
來(lái)稿選登
○新建播音與主持藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展路徑探索
○媒體資源真正植入新聞傳播學(xué)教育的突破性改革——廣州大學(xué)新聞傳播學(xué)院體育新聞班創(chuàng)新試驗(yàn)
○關(guān)于播音與主持專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科教育發(fā)展的幾點(diǎn)思考
○發(fā)揮僑校優(yōu)勢(shì)，為海內(nèi)外培養(yǎng)“三語(yǔ)”播音主持人才——暨南大學(xué)播音主持專(zhuān)業(yè)教學(xué)的摸索與探討
○教學(xué)中應(yīng)注重電視節(jié)目主持人職業(yè)智力的構(gòu)建
○淺吟低唱——淺談詩(shī)歌朗誦中語(yǔ)言的音樂(lè)性
后記