用漢字學(xué)韓語(yǔ)：韓語(yǔ)詞匯一點(diǎn)通

　　韓語(yǔ)同漢語(yǔ)有著極其緊密的聯(lián)系．在世宗皇帝發(fā)明韓語(yǔ)表音字之前，韓國(guó)人使用的都是漢字，因此，直到今天，韓語(yǔ)中仍然借用了大量的漢字詞（即直接來自漢語(yǔ)的詞匯和韓國(guó)人用漢字自創(chuàng)的詞匯）。據(jù)統(tǒng)計(jì)，這部分詞匯占韓語(yǔ)詞匯總量的45.41％。有鑒于此，中國(guó)人學(xué)習(xí)韓語(yǔ)有其得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)?！队脻h字學(xué)韓語(yǔ)：韓語(yǔ)詞匯一點(diǎn)通》，旨在把韓語(yǔ)詞匯中的漢字源還原出來，再略加畫龍點(diǎn)睛的解說，可使讀者對(duì)韓語(yǔ)詞匯及其來源一目了然，還可幫助讀者做到“望文知義”、“過目不忘”，并可在短時(shí)間內(nèi)按其規(guī)律掌握．近一半的韓語(yǔ)單詞。使用《用漢字學(xué)韓語(yǔ)：韓語(yǔ)詞匯一點(diǎn)通》時(shí)，應(yīng)掌握以下幾點(diǎn)：1．《用漢字學(xué)韓語(yǔ)：韓語(yǔ)詞匯一點(diǎn)通》按韓語(yǔ)發(fā)音順序把相應(yīng)漢語(yǔ)單字歸類，然后再組成常用詞。所選詞無論在日常生活中，還是在商貿(mào)往來中都是使用頻率最高的，其目的不在于讓讀者認(rèn)識(shí)多少單詞，而在于讓讀者掌握漢字在韓語(yǔ)中的對(duì)應(yīng)發(fā)音，以便靈活運(yùn)用，舉一反三，直至起到事半功倍的效果；2.漢字是古代傳入韓國(guó)的，因此韓語(yǔ)中還保留大量古漢語(yǔ)，對(duì)字面上看不懂的，文中均有注釋；3.書中介紹了相關(guān)單詞的同義詞和反義詞，分別用＝和〈—〉符號(hào)代替；4.為了便于讀者自測(cè)學(xué)習(xí)效果，在每一單元后均設(shè)“即學(xué)即用”欄目。

暫缺《用漢字學(xué)韓語(yǔ)：韓語(yǔ)詞匯一點(diǎn)通》作者簡(jiǎn)介