探究活動(dòng)報(bào)告冊(cè)：穩(wěn)態(tài)與環(huán)境

定　價(jià)：￥7.10

作　者：	人民教育出版社，課程教材研究所，生物課程教材研發(fā)中心編著
出版社：	人民教育出版社
叢編項(xiàng)：	探究活動(dòng)教學(xué)指導(dǎo)與參考
標(biāo)　簽：	生物

購(gòu)買(mǎi)這本書(shū)可以去

當(dāng)當(dāng)網(wǎng) (￥4.60)

ISBN：	9787107202148	出版時(shí)間：	2007-03-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	大32開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	208	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書(shū)中課題研究是在高中課程改革的背景下，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和教材內(nèi)容，研究高中生物3必修“穩(wěn)態(tài)與環(huán)境”模塊教材中探究活動(dòng)的教育價(jià)值、實(shí)施方案、教學(xué)策略及其有效性和可行性，為開(kāi)發(fā)有利于全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，有利于培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新教材提供依據(jù)。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《探究活動(dòng)報(bào)告冊(cè)：穩(wěn)態(tài)與環(huán)境》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

前言
基礎(chǔ)篇
[調(diào)查1] 體溫的日變化規(guī)律
[實(shí)驗(yàn)1] 生物體維持pH穩(wěn)定的機(jī)制
[模型建構(gòu)1] 建立血糖調(diào)節(jié)的模型
[探究1] 探索生長(zhǎng)素類(lèi)似物促進(jìn)插條生根的最適濃度
[探究2] 用樣方法調(diào)查草地中某種雙子葉植物的種群密度
[探究3] 培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化
[探究4] 土壤中小動(dòng)物類(lèi)群豐富度的研究
[調(diào)查2] 調(diào)查當(dāng)?shù)剞r(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)情況
[探究5] 土壤微生物的分解作用
[制作] 設(shè)計(jì)并制作生態(tài)缸，觀察其穩(wěn)定性
拓展篇
[實(shí)驗(yàn)2] 檢測(cè)尿液中的尿糖
[調(diào)查3] 網(wǎng)上搜集有關(guān)利用神經(jīng)調(diào)節(jié)原理的仿生學(xué)資料
[實(shí)驗(yàn)3] 甲狀腺激素對(duì)小白鼠能量代謝的影響
[模型建構(gòu)2] 建立維持穩(wěn)態(tài)的反饋調(diào)節(jié)模型
[調(diào)查4] 在校學(xué)生中常見(jiàn)的免疫異常
[調(diào)查5] 關(guān)于植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑應(yīng)用價(jià)值的市場(chǎng)調(diào)查
[實(shí)驗(yàn)4] 測(cè)定生物種群密度的模擬實(shí)驗(yàn)
[探究6] 觀察撂荒地的演替
[探究7] 水溶性果蔬農(nóng)藥的危害及處理
[調(diào)查6] 索應(yīng)用生物技術(shù)保護(hù)生物多樣性的實(shí)例