數(shù)學起跑線③

　　數(shù)學，是理解世界的一把金鑰匙。數(shù)學給予人們的不僅是知識，更重要的是能力，這種能力包括觀察實驗、收集信息、歸納類比、直覺判斷、邏輯推理、建立模型和精確計算。這些能力的培養(yǎng)，將使人終身受益。幼兒生活在充滿數(shù)和形的現(xiàn)實世界中，數(shù)學啟蒙是幼兒認識世界、發(fā)展智力不可缺少的方面?！锻婷莱砷L幼兒教室·數(shù)學起跑線》（共8冊）是中青學研幼教編輯部資深編輯，在充分借鑒了國內外數(shù)學教育的前沿理念，以及大量先進的幼兒數(shù)學思維訓練方法的基礎上精心創(chuàng)作的、以發(fā)展幼兒數(shù)學思維能力為終極目標的數(shù)學啟蒙精華習題集。本套圖書針對幼兒園的數(shù)學教育內容，根據(jù)不同年齡段以及同一年齡段不同水平的幼兒數(shù)學思維發(fā)展的規(guī)律與特點分級編寫，從幼兒的生活、認知、興趣出發(fā)，將幼兒數(shù)學教育與多科教育相結合，融學習、操作、游戲、應用于一體。它改變了以數(shù)為起點、以左腦為主的程式化教育，探索以形為起點、數(shù)形結合的數(shù)學學習新模式，使幼兒在左右腦同時得到發(fā)展獲得數(shù)學感性經驗的同時，感受到數(shù)學的智與美、養(yǎng)成良好的思維品質、享受玩中學的快樂。每冊書的最后附有“學習記錄”，一天的學習結束后，老師或家長可以在“學習記錄”表中，記錄下孩子的學習結果。如果孩子在完成某頁練習時有困難，老師或家長可以在相應的欄目中做上標記，便于幼兒以后重復練習。本套練習冊的主要特點循序漸進、螺旋上升幼兒的認知特點是由淺入深的，他們對數(shù)學知識的理解并不是～次完成的，需要經歷逐步深化、提高的過程。因此，我們十分注重知識之間的銜接和過渡。為此，我們每一冊的內容安排都采用了漸進深化、螺旋上升的結構，使每一冊的知識點環(huán)環(huán)相扣、逐步拓展。易教易學、操作簡單幼兒園老師的工作是繁重和瑣碎的，為了減輕每一位幼兒教師的備課壓力，我們專門設置了“題目目標與指導”，詳細分析了每一道題目的設置目的，并為老師提供了簡便易行的教育方法指導。操作簡單，老師易教，幼兒易學。情境建構、一題多用為了使幼兒能夠在愉快的情緒體驗中完成練習，并激發(fā)學習數(shù)學的興趣，我們的題目設置非常注重讓幼兒在情境中操作探索，從幼兒在生活中常見的數(shù)學問題入手，幫助幼兒主動建構自己的數(shù)學經驗，發(fā)展數(shù)學思維。此外，由于題目設置的情境性，很多題目都可以發(fā)展成一個小故事，老師可以引導幼兒在進行數(shù)學練習的同時，幫助他們得到認知能力、想象力、語言表達能力等多種能力的鍛煉，一舉多得。

暫缺《數(shù)學起跑線③》作者簡介