手工大王：兒童折紙150例

　　折紙是我國民間藝術(shù)的瑰寶，它能使兒童在游戲中學(xué)到知識和技能，滿足兒童的好奇心，享受到成功的快樂，因而深受兒童喜愛。折紙活動能提高兒童的觀察、聯(lián)想、想象，以及概括、夸張和創(chuàng)造能力。在折疊過程中，要引導(dǎo)孩子按一定的邏輯順序進(jìn)行折疊、組合，從而培養(yǎng)兒童的形象和邏輯思維能力，激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造精神。在過程中要眼、腦、手并用，能使兒童變得眼明、心靈、手巧。教育部已經(jīng)將折紙納入了小學(xué)美術(shù)課內(nèi)容，成為美術(shù)課手工教學(xué)的重要內(nèi)容之一。本人從事折紙的創(chuàng)作和鉆研近30年，出版兒童折紙讀物7本，受到廣大讀者的喜愛，它們的特點如下：首先，在繼承傳統(tǒng)正方形、長方形造型內(nèi)容的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造了用三角形、菱形、梯形、圓形、多邊形基礎(chǔ)紙進(jìn)行造型的新方法。其次，創(chuàng)造出優(yōu)美的古代人物形象和具有時代氣息的人物形象，填補(bǔ)了傳統(tǒng)折紙內(nèi)容無人物形象的空白。第三，把單純的折紙方法，擴(kuò)展為折、剪、添畫、粘、染、組合為一體的綜合藝術(shù)形式，提高兒童的綜合手工能力。《兒童折紙150例》一書經(jīng)反復(fù)推敲，創(chuàng)造出多種古代和現(xiàn)代人物形象，特別是十二生肖形象?，F(xiàn)將它奉獻(xiàn)給廣大的兒童、家長及幼兒園或小學(xué)教師，促進(jìn)兒童創(chuàng)造能力的發(fā)展。使折紙藝術(shù)成為新時代藝術(shù)園地中的一朵美麗的奇葩。

　　郭金洲，1932年7月生于陜西省華陽市，1949年7月參加革命，畢業(yè)于西安美院。先后在西安美院、省美協(xié)、耀縣文化館、陜西省碑林教師進(jìn)修學(xué)校工作。職稱為高級講師（副教授級）。1992年離休，曾創(chuàng)辦西安市碑林文化藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校。作者從事折紙創(chuàng)作和折紙教學(xué)工作30余年，曾擔(dān)任陜西省中小學(xué)試用課本和輔導(dǎo)教材編委、西安市美術(shù)教學(xué)研究會秘書長。在陜西省碑林教師進(jìn)修學(xué)校任教并擔(dān)任美術(shù)教學(xué)研究員期間，建立了十個美術(shù)教學(xué)實驗點，都被省教育學(xué)會評為教學(xué)先進(jìn)單位。指導(dǎo)的《手工折紙課》參加全國中小學(xué)美術(shù)評優(yōu)課大獎賽，獲得了小學(xué)組一等奚。著有《郭金洲版畫選》、《中國裝飾臉譜》、《美麗的折紙》、《智力折紙》等11本書，其中兩本書獲西安市碑林區(qū)人民政府科技進(jìn)步獎，四本書獲西安市教育學(xué)會優(yōu)秀著作獎。其中有的書印數(shù)超過十萬冊。作者一生致力于折紙創(chuàng)作工作，作品達(dá)3000余例，為我國折紙藝術(shù)的發(fā)揚、普及做出了很大貢獻(xiàn)。