研究是一門(mén)藝術(shù)

　　本書(shū)英文版自首次出版以來(lái)，發(fā)行量已突破40萬(wàn)冊(cè)。美國(guó)很多太學(xué)將本書(shū)用作寫(xiě)作課教材和撰寫(xiě)各級(jí)畢業(yè)論文的指導(dǎo)用書(shū)，不同領(lǐng)域的資深研究者也將之視為撰寫(xiě)研究性報(bào)告、學(xué)術(shù)著作權(quán)威指南。本書(shū)還被翻譯成多種語(yǔ)言在全世界廣泛發(fā)行。作者強(qiáng)調(diào)，無(wú)論是撰寫(xiě)學(xué)位論文、調(diào)研報(bào)告，還是撰寫(xiě)一部圖書(shū)，研究者應(yīng)突破自我中心，從目標(biāo)讀者的角度出發(fā)，來(lái)尋找讀者關(guān)心的話題，用讀者接受的語(yǔ)言和文體寫(xiě)作，預(yù)見(jiàn)讀者可能提出的富有見(jiàn)解而又挑剔的意見(jiàn)并加以回應(yīng)。成功的論文、研究報(bào)告或圖書(shū)其實(shí)是一場(chǎng)在作者與讀者間精心組織的對(duì)話?！”緯?shū)介紹了一種環(huán)形研究過(guò)程：思考-寫(xiě)作-修訂-重新思考，并提出了在尋找話題、制定計(jì)劃、收集資料、組織論據(jù)、起草初稿、修改潤(rùn)色等各個(gè)環(huán)節(jié)中貫徹以讀者為中心原則的具體方法?！”緯?shū)邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，能夠幫助讀者培養(yǎng)縝密細(xì)致的思維與準(zhǔn)確清晰的語(yǔ)言表達(dá)能力。無(wú)論你是本科生、研究生、大學(xué)教師，還是公司職員、管理人員、政府公務(wù)員；無(wú)論你要從事何種研究，撰寫(xiě)何種報(bào)告，本書(shū)所闡述的方法都將給您實(shí)用而有益的幫助。

　　韋恩·c·布斯（Wayne C.Booth）芝加哥大學(xué)榮譽(yù)退休教授。格雷戈里·G·卡洛姆（Gregory G.Colomb）　弗吉尼亞大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)教授。約瑟夫·M·威廉姆斯（Joseph　M.Williams）　芝加哥大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)榮譽(yù)退休教授。他們?nèi)辉谥ゼ痈绱髮W(xué)聯(lián)合講授高級(jí)寫(xiě)作課程。在經(jīng)過(guò)認(rèn)真討論確立本書(shū)的大綱及計(jì)劃后，他們分工撰寫(xiě)各章，然后互換，每人對(duì)其他兩人的部分進(jìn)行修改，幾輪過(guò)后才形成定稿。本書(shū)因此達(dá)到了很高的水平而成為一部經(jīng)典。他們的合作也成為團(tuán)隊(duì)研究的成功標(biāo)本。