經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)學(xué)習(xí)指導(dǎo)

　　為了幫助中職學(xué)生學(xué)好“經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)”這門課程，我們依據(jù)教育部最新頒布的《經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)教學(xué)大綱》的要求和中等職業(yè)教育課程改革規(guī)劃新教材《經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)》的內(nèi)容，編寫了這本《經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)學(xué)習(xí)指導(dǎo)》。在編寫中，我們堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，幫助學(xué)生深入實(shí)際，了解社會(huì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。既加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練，也注重能力培養(yǎng)。本書與教材配套使用，對教材知識點(diǎn)進(jìn)行梳理，細(xì)化教學(xué)目標(biāo)，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)訓(xùn)練材料，是一本實(shí)用的學(xué)生用書。本書按單元編寫，每單元設(shè)置“知識體系”、“學(xué)習(xí)資料”、“能力訓(xùn)練”、“實(shí)踐活動(dòng)”四個(gè)欄目。“知識體系”列出本單元的知識結(jié)構(gòu)圖表，幫助學(xué)生對內(nèi)容進(jìn)行宏觀把握?！皩W(xué)習(xí)資料”是對教材內(nèi)容的必要補(bǔ)充，能夠幫助學(xué)生更好地理解教材內(nèi)容，掌握所學(xué)知識?！澳芰τ?xùn)練”遵循學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律和接受能力編擬若干習(xí)題，力求由淺入深、循序漸進(jìn)，便于學(xué)生自己進(jìn)行恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)評價(jià)?！皩?shí)踐活動(dòng)”為學(xué)生提供一個(gè)拓展、延伸的平臺，使其將理論知識與課內(nèi)外活動(dòng)緊密結(jié)合起來，開展社會(huì)調(diào)查、參觀訪問、社會(huì)服務(wù)等活動(dòng)，在實(shí)踐中提高辨析社會(huì)現(xiàn)象、主動(dòng)參與社會(huì)生活的能力。

暫缺《經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)學(xué)習(xí)指導(dǎo)》作者簡介