大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導

第一篇　大學生的專業(yè)學習與職業(yè)發(fā)展
　第一章　大學：職業(yè)生涯的起點
　　第一節(jié)　大學新生的迷茫與困惑
　　　一、大學生活的新奇與迷茫
　　　二、大學學習的目的與意義
　　　三、大學階段是進入職業(yè)生涯的準備過程
　　第二節(jié)　大學新生如何克服迷茫與困惑
　　　一、大學新生中存在較為普遍的問題
　　　二、克服迷茫，迅速度過迷茫期
　　　三、設定目標，開始初步的職業(yè)生涯發(fā)展設計
　　　四、調(diào)整心態(tài)，積極適應大學生活
　第二章　專業(yè)認知與大學生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃
　　第一節(jié)　大學生的專業(yè)認知
　　　一、加深對所學專業(yè)的認識
　　　二、規(guī)劃自己的職業(yè)生涯
　　　三、注重綜合素質的培養(yǎng)，提升自己的職業(yè)能力
　　第二節(jié)　做好職業(yè)規(guī)劃，培養(yǎng)職業(yè)學習興趣，進行職業(yè)訓練
　　　一、影響大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的因素
　　　二、大學生個人職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟
　　　三、積極進行職業(yè)興趣培養(yǎng)訓練
　第三章　認識自我，樹立目標
　　第一節(jié)　全面認識自我個性特征
　　　一、性格
　　　二、氣質
　　　三、興趣
　　第二節(jié)　就業(yè)：升學還是直接就業(yè)
　　　一、升學還是就業(yè)，是大學生面臨的現(xiàn)實選擇
　　　二、升學與就業(yè)：選擇中的思考
第二篇　職業(yè)素質與職業(yè)能力的培養(yǎng)
　第四章　教育投入與產(chǎn)出
　　第一節(jié)　人才與人力資源
　　　一、人力資源
　　　二、人才
　　　三、人力資源與人才資源等的關系
　　第二節(jié)　人力資本
　　　一、人力資本的概念和特征
　　　二、人力資本與人力資源的區(qū)別
　　　三、大學生怎樣成為人力資本
　　第三節(jié)　人力資本投入與產(chǎn)出
　　　一、人力資本投資的類型
　　　二、教育在人力資本投資中的作用
　　　三、教育投資的成本
　　　四、教育投資的收益
　　　五、教育投資的成本與收益的權衡
　　　六、實際案例：上大學的投入產(chǎn)出分析
　　　七、高等教育投資回報率敏感性分析
　　第四節(jié)　我國教育投資的現(xiàn)狀分析及對策
　　　一、我國教育投資的現(xiàn)狀分析
　　　二、解決對策
　第五章　職業(yè)意識與職業(yè)能力
　　第一節(jié)　職業(yè)
　　　一、職業(yè)的內(nèi)涵
　　　二、職業(yè)分類
　　　三、職業(yè)與專業(yè)
　　　四、職業(yè)的發(fā)展趨勢
　　第二節(jié)　職業(yè)意識
　　　一、職業(yè)意識概述
　　　二、職業(yè)意識的發(fā)展過程
　　　三、影響大學生職業(yè)意識的因素
　　　四、大學生職業(yè)意識的確立
　　第三節(jié)　職業(yè)能力
　　　一、能力
　　　二、職業(yè)能力的含義
　　　三、職業(yè)能力的測量
　　　四、大學生職業(yè)能力的培養(yǎng)
　第六章　職業(yè)道德與個人信用
　　第一節(jié)　職業(yè)道德
　　　一、道德與職業(yè)道德
　　　二、職業(yè)道德的作用
　　　三、職業(yè)道德的基本規(guī)范
　　第二節(jié)　提高職業(yè)道德修養(yǎng)的途徑與方法
　　　一、提高職業(yè)道德修養(yǎng)的途徑
　　　二、提高職業(yè)道德修養(yǎng)的方法
　　第三節(jié)　大學生個人誠信
　　　一、大學生個人誠信及其重要性
　　　二、大學生個人誠信的培養(yǎng)
第三篇　就業(yè)恐懼與就業(yè)指導
　第七章　就業(yè)恐懼
　　第一節(jié)　就業(yè)恐懼的分類和表現(xiàn)
　　　一、就業(yè)恐懼的分類
　　　二、就業(yè)恐懼的表現(xiàn)
　　第二節(jié)　就業(yè)恐懼的克服
　　　一、產(chǎn)生就業(yè)恐懼的原因
　　　二、克服就業(yè)恐懼的方法
　　第三節(jié)　就業(yè)適應
　　　一、就業(yè)心理的適應
　　　二、就業(yè)觀念的適應
　第八章　時間管理、壓力管理與危機管理
　　第一節(jié)　時間管理
　　　一、時間管理的理論發(fā)展
　　　二、時間管理培訓游戲
　　　三、時間管理的步驟
　　　四、時間管理應遵循的原則
　　第二節(jié)　壓力管理
　　　一、壓力的定義
　　　二、壓力的來源
　　　三、大學生的壓力
　　　四、個人性格與壓力
　　　五、壓力的影響
　　　六、大學生如何減壓
　　第三節(jié)　危機管理
　　　一、危機與危機管理
　　　二、大學生危機問題的分類
　　　三、大學生危機的調(diào)適與預防
　　　四、大學生危機管理系統(tǒng)
　第九章　就業(yè)指導
　　第一節(jié)　如何選擇工作單位
　　　一、大學生就業(yè)信息的獲取與篩選處理
　　　二、求職材料的準備
　　　三、大學生容易遇到的就業(yè)陷阱
　　第二節(jié)　面試
　　　一、正確認識面試
　　　二、面試前的準備
　　　三、面試中的提問
　　　四、面試后應注意的問題
　　第三節(jié)　就業(yè)政策、法規(guī)與就業(yè)指導
　　　一、人事代理制度
　　　二、就業(yè)協(xié)議書
　　　三、就業(yè)報到證
　　　四、勞動合同
第四篇　創(chuàng)業(yè)意識與創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)
　第十章　大學生創(chuàng)業(yè)概述
　　第一節(jié)　創(chuàng)業(yè)的含義、過程及要素
　　　一、創(chuàng)業(yè)的含義
　　　二、創(chuàng)業(yè)的一般過程
　　　三、創(chuàng)業(yè)的要素
　　第二節(jié)　大學生創(chuàng)業(yè)的動機、歷史背景及現(xiàn)實意義
　　　一、大學生創(chuàng)業(yè)的動機
　　　二、大學生創(chuàng)業(yè)的歷史背景
　　　三、大學生創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)實意義
　第十一章　大學生創(chuàng)業(yè)的基本素質
　　第一節(jié)　大學生創(chuàng)業(yè)意識
　　　一、創(chuàng)業(yè)意識內(nèi)涵
　　　二、大學生創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng)和形成
　　第二節(jié)　大學生創(chuàng)業(yè)能力
　　　一、創(chuàng)業(yè)能力內(nèi)涵
　　　二、大學生創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)
　　第三節(jié)　大學生創(chuàng)業(yè)身心素質與知識儲備
　　　一、大學生創(chuàng)業(yè)身心素質
　　　二、大學生創(chuàng)業(yè)知識的儲備
　第十二章　大學生創(chuàng)業(yè)實務與創(chuàng)業(yè)政策法規(guī)
　　第一節(jié)　大學生創(chuàng)業(yè)準備
　　　一、自我評估
　　　二、外部環(huán)境分析
　　　三、創(chuàng)業(yè)項目的選擇與確定
　　第二節(jié)　大學生創(chuàng)業(yè)計劃書
　　　一、創(chuàng)業(yè)計劃的概念
　　　二、創(chuàng)業(yè)計劃書的編制
　　　三、創(chuàng)業(yè)計劃書的內(nèi)容
　　　四、編寫創(chuàng)業(yè)計劃書必須避免的十個問題
　　第三節(jié)　與創(chuàng)業(yè)相關的法律與法規(guī)
　　　一、與創(chuàng)業(yè)相關的主體法與程序法
　　　二、與創(chuàng)業(yè)企業(yè)運營相關的法律法規(guī)
　　　三、稅收法律
　　第四節(jié)　創(chuàng)業(yè)政策
　　　一、我國現(xiàn)行的主要創(chuàng)業(yè)政策
　　　二、創(chuàng)業(yè)者運用創(chuàng)業(yè)政策注意事項
　　　三、創(chuàng)業(yè)政策的三大誤區(qū)